鲍丽珍6.11工作日志

今天学习的这单元以有趣的故事为主题，选编了情节生动、富有童趣的课内故事，文体贴近学生认知。单元核心语文要素为了解故事主要内容、练习复述故事，并能根据提示展开想象、创编故事。教材兼顾字词积累、句式运用与口语、书面表达训练，由读故事、讲故事过渡到编故事，循序渐进提升学生综合能力。单元内容趣味性强，能有效激发学生阅读与表达兴趣，但对学生概括、梳理和想象能力有一定要求。教学中需紧扣语文要素，搭建学习支架，兼顾基础训练与能力提升，做好课内外阅读衔接，落实复述与创编两大重点目标。