今天要到师大实验润城学校，给师大实验润城、建设路本部、昆明湖三个校区的数学老师，分享自己三年信息化教学的一些实践与思考。
课堂一景
首先是一节依托洋葱数学的课堂展示，其次是为老师们做教育信息化2.0的相关报告。
课堂展示环节一开始是以中秋节为切入点，给出月球运行速度和时间求距离的思考，回顾复习乘方的基本概念，大概耗时3分钟。那么为了解决思考的问题，我们就要提升代数习的新高度，高次乘法。观看视频然后回答思考问题和概念总结，基本概念由学生自己表达。
课堂播放
然后是全班一起完成巩固练习部分的习题，巡视面批，先批改完成的，再由完成的同学给自己组没完成的同学批改，提前完成的有奖励。分层教学就要有分层练习和分层达标要求，第四部分的分层训练，照顾到每个学生的认知水平和学习能力。
以通关的形式闯关，刷不同层次难度的问题，Ａ层基础达标错的多的先行改错，答题情况好的进入B层练习，依次规则再进入C层挑战练习。
分层教学
踊跃发言
课堂以学生小组为单位，共8个组，每个组6-7个人，以50为基础分，每个组给自己起个响亮的队名，每答对一个问题为自己的小组加10分。
最后分数最高的小组获得特等奖，大葱宝一个，一等奖送出小组每人一本九上的金牌提分辅导书，二等奖送出每人一本笔记本。并有神秘小礼物一份，随机抽奖送出。
