作业:1、当孩子有需求的时候,你一般是怎么处理的?是代替孩子完成,还是让孩子独自面对?还是其他?
有次睡前聊天得知孩子在午睡时有小朋友挠她脚丫,孩子有点生气,但又不敢作声。作为老娘的心自然就焦虑了,当时就给孩子建议、提供方法了。虽然后来没听孩子说起此话题,现在听完课回想起来,应该让孩子自己去解决,当下倾听就好。
孩子是一个独立的个体,他们终究要自己面对这个社会,要为自我负责。我们更需要是培养孩子内在的气质,让他们有足够强大的力量来面对。协助孩子一起成长!
2、继续练习面对孩子的情绪,不评判,不急于解决问题,只是陪伴和聆听。并分享一下你的情绪、思维变化,及孩子的反映
以前的自己看到孩子在处理问题或找东西二话不说直接就帮忙,有时为了省时间,有时为了不让孩子哭。有时稍微慢点孩子还哭闹,这时的自己就更容易进问题区了,这样一来又是鸡飞狗跳。现在知道家长稳了孩子就定了!我们静静陪伴,让孩子感受到那份爱和信任。情绪来了协助情绪流动起来,孩子内在驱动力才会越发强大。
回顾今天课程:孩子被欺负的时候,父母可以做的五个方面:
第一,分清楚什么时候需要干预,什么时候不需要干预;
第二,信任孩子有处理自己问题的能力;
第三,孩子求助时,倾听陪伴孩子,支持孩子解决问题,而不是帮助孩子解决问题;
第四,用游戏帮助孩子建立界限;
第五,父母要自我成长。