这是是一篇富有哲理的议论性散文，通过对“精神的三间小屋”的描写和议论，表达了对个体精神世界的关注。
三间小屋象征着个人精神的栖息地，告诉我们每个人都应努力、真诚地修筑好精神的空间。
在教学中，通过分析关键语句，理解精神的三间小屋赋予的精神内涵，把握课文多方设喻，综合运用多种修辞手法的特点，同时关注自身心灵的成长，构建自己美丽的精神小屋。
一、引出话题
我们每个人都拥有两个世界，外在的物质世界和内在的精神世界。人天生对精神生活充满渴望。如对文学、音乐、绘画等艺术境界的欣赏，对真善美的追求，对勇敢、坚强、勤奋、正义、博爱等优良传统的继承，都是一种精神追求。
人类拥有精神，能穿越时空，早就一种永恒的强大的力量。精神生活的空虚、贫乏，甚至污浊会造成人心灵的不安、焦虑，思想的堕落，自私狭隘，让人进入病态的生存状态。
作家毕淑敏更懂得这样的道理，她经历过人生的悲欢离合，喜怒哀乐。她用自己的生命体验用独语言告诉我们让我们自己的精神生活富有快乐的法宝。
二、展示毕淑敏资料
毕淑敏，女，祖籍山东，1952年生于新疆伊宁，长在北京，就读于北京外语学院附属学校。17岁赴西藏高原阿里地区当兵，在海拔五千米的高原部队服役11年。历任卫生员，军医，1980年转业回北京。从事医学工作20年后，开始专业写作。共发表作品200余万字，主要有中、短篇小说集《女人之约》《昆仑殇》《预约死亡》，散文集《素面朝天》《提醒幸福》《保持惊奇》等。著有《毕淑敏文集》四卷，长篇小说《红处方》。曾获庄重文文学奖、小说月报第四、五、六届百花奖、当代文学奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖、台湾第16届中国时报文学奖、台湾第17届联合报文学奖等各种文学奖30余次。
毕淑敏是国家一级作家、内科主治医师、北师大文学硕士、北京作家协会副主席、北京师范大学文学硕士，心理学博士方向课程结业，内科主治医师，注册心理咨询师。
三、自读课文，积累字词
四、整体感知
1、为什么要为自己的精神修建三间小屋？
我们不需要做到像雨果名言中说得那雄浑博大的襟怀，也不需要做到谚语中说的肚量，只需一个大心，盛得下喜怒，输得出力量。要游刃有余，戒骄戒躁，心底坦荡。
2、课文提出人要为自己的精神修建哪三间小屋？
五、理解精神小屋的内涵。
1、第一间小屋可以存放哪些情感？爱和恨是人类两种对立的情感，爱包括什么？恨包括什么？作者希望我们如何处理它们之间的关系？
2、第二间小屋为何要用来盛放我们的事业？怎样才能使这件小屋坚固优雅？
3、为什么我们自身还需要一件独立的小屋？
六、归纳主旨。
文章以三间小屋为载体，阐述了精神追求的内涵及其意义，激励人们关注自我心灵，提升精神境界，使人格得到升华。
七、鉴赏语言。
感悟深刻的思想要靠灵动的语言传达，有人评价毕淑敏的语言“热切诚恳，娓娓道来，如叙如诉，纯洁的露水，蓬勃的白桦，端庄的麦穗，舒缓而磅礴的河流，浸润着对她人生的深沉思索，透露出她对人生的大智大慧的感悟”。请同学们从文章中找出比喻句，说说你对这些句子的理解，并完成下列语言积累：
1、关于“爱与恨”的比喻句：
例:你的一生，经历过的所有悲欢离合喜怒哀乐，仿佛以木石制作的古老乐器，铺陈在精神小屋的几案上，一任岁月飘逝。
2、关于“事业”的比喻句：
例：假如你不喜欢它，漫长的七万个小时，足以让花容磨损日月无光，每一天都如同穿着淋湿的衬衣，针芒在身。
3、关于“自身”的比喻句：
例：我们把自己的头脑，变成他人思想汽车驰骋的高速公路，却不给自己的思维，留下一条细细的羊肠小道。
八、拓展延伸。
毕淑敏在文中指出：“精神的小屋，定需住进你所爱好的事业”。 “爱一行，干一行” 和“干一行，爱一行”，你同意哪种观点呢？说说你的理由。
“干一行，爱一行”者说：态度决定成败！在目前就业环境严峻的情况下，大家的选择机会并不多，而且很多人并不知道自己真正喜欢做什么。在这种情况下，还不如端正态度好好的做好本职工作，在工作的过程中培养对这份工作的兴趣。
“爱一行，干一行”者说：兴趣是最好的老师，只有做自己喜欢的工作才能保持激情，发挥最大的潜力。很多时候迫于现实选择了一份自己不喜欢的工作，结果不能坚持下去，一切有要从头开始。选择一个合适自己的工作，才是明智的。
九、作业布置
仿写句子：
我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。
我们可以不___________，但我们_____________。我们可以不___________，但我们_____________。我们可以不___________，但我们_____________。
