当我家暖暖还在我肚子里的时候，我就关注了好几个读绘本的公众号。每天工作之余最大的乐趣除了给孩子买买买，就是看各种绘本，想象着明亮而不刺眼的灯光下，宝宝坐在我的怀里，眨巴着好奇的大眼睛，而我用无比轻柔的语调给孩子讲述绘本，一副岁月静好的画面。我是在女儿半岁的时候开始给她读绘本的，这篇文章记录了我为期半年陪读过程中遇到的一切问题而一些反思。在陪读过程中，我经历了孩子无数次拒绝，自己也有焦虑恐慌，但最终让女儿喜欢上绘本。这个渐渐喜欢的过程，让我认真的思考了给孩子读绘本，到底要读什么？本篇暂时讨论陪读的意义，至于陪读技巧下次开篇专门讲述。
文章开头提到了陪读中的种种美好幻想一直持续到我家暖暖半岁，我给自己设定的目标就是在女儿半岁时正式开始陪读。当时一个知名公众号正好推出了《鹅妈妈童谣》的点读版和点读机，看着版主兴致勃勃的讲述着这本儿童歌谣的各种好处：画面精美、传统浓厚英国乡村的生活气息，摘录的都是具有悠久历史、脍炙人口的童谣，此外，演唱者英文发音纯正且具有祖母般的慈爱。。。。等等。毫不犹豫，我把这本书作为暖暖人生中的第一本读物，有图、有歌谣还有英语，简直不能太完美。考虑到自己蹩脚的英语发音，唯恐女儿被带偏，所以还花重金买了一直毛毛虫的点读笔。想象着着女儿端坐在我怀里，一遍遍听着散发祖母慈爱的童谣。
下单后三天，我终于收到了这套童谣。打开这本书的时候，我还忙着赞叹印刷质量上乘，插图颜色运用合理，真是一本不喝多得的“儿童”读物呀。我兴冲冲的把女儿揽到自己怀里，左手拿书，右手拿点读笔。点读笔确实发出了具有祖母般慈爱的歌声，灯光也确实明亮而不刺眼，但是我女儿却对此毫无兴趣。哭喊着要离开我的怀抱，这时候我老公小声的嘀咕了一句“你买的这本书是不是太大了？太重了？别说女儿了，你拿起来都费力”，这时我才略微关注了一下这套书跟我女儿的对比。这本书立起来，跟我女儿坐起来上半身差不多高。是大开本，对于女儿来说，这显示不是一个“好玩儿”的事物。虽然内心里认同老公的看法，依然嘴硬“我来给她翻看，她这么小，都不会翻呢”。接下来的两周，我都在努力培养女儿跟这套书的感情，最终以失败告终。“也许这套书她不爱，我再给她换一本，看公众号也常说每个孩子的爱好不一样”，我这样安慰我自己，放下了逼女儿爱上《鹅妈妈童谣》的执念，接着下单了一套“米菲洞洞书”。
这套米菲号称能让孩子认识事物的大小，辨识简单的图形。嗯，就是要从小培养她的认知力嘛！这套书，怎么说呢，对我这大人来说丝毫不具有美感，动物画的也很抽象。我陪读的欲望都小了很多，所以。。。姑娘就更不喜欢了，除了偶尔拿来啃啃以外，对这套书是没有任何兴趣，更别提什么图形认知了。陪读的事业还是要进行的呀，良好的阅读习惯还是要培养的呀。所以我又买来了一堆网上热推的《我爸爸》《我妈妈》《猜猜我有多爱你》《花婆婆》《鼠小弟》系列。由于我贪图小利，在咸鱼上买的。号称绘本馆关闭，出清正版绘本。拿到那些书的时候，我就后悔了，图案灰不溜秋，别说美感了，连实物感都不具备。本着不浪费的心态，我依然坚持着给女儿对绘本，并加入了夸张的肢体语言，可是。。。女儿依然不买账，而我内心里也越来越抵触这些劣质绘本了。
但内心陪读的小火苗还是没有熄灭，所以又入手了一套《小鸡球球》和《小熊绘本》。拿到书以后，我是被震惊了。原来小鸡的毛色可以被这么温柔的鹅黄给表现出来的，原来草地可以被这么清新的绿色给渲染，书里的每一个小动物都被一种很温柔的色彩给包括着，触碰着你心里最柔软的地方。看着书中的草地和花朵，我甚至有种回归童年野外春游的欢快愉悦之感。天呢，这本书的作者对孩子是有多爱？才能画出如此温柔的画面？我自己深深的爱上了这本书，没有任何被动的说教，也不再抱着什么“认知”“培养”“”“学习”的目的去给孩子读这本书了，而是带着自己满腔的欢喜和愉悦去跟女儿分享。“暖暖，你看这里的草是不是很绿，很软？我们要不要摸一摸呀。”，神奇的是，她居然真的伸手摸了摸，并且指了指花朵旁边的蝴蝶。这是之前从来没有的，这是她第一次表现出对绘本的兴趣。“暖暖，这个小鸡球球的毛很柔软的，要不要来摸摸？她的小书包很漂亮吧？是什么颜色的？”她看了看我，又看了看书，又看向我，眼神了满是期待。天呢，我这老母亲内心别提多欢喜了，我家姑娘居然看绘本了！！恨不得昭告天下，普天同庆。出门去小区公园看到类似的花朵，我晚上会指出来问“暖暖，白天我们也看到这朵花，白色的，还记得吗？球球去郊游的草地上也有，我们暖暖也有。”，讲到奶牛打喷嚏的时候，我会故意打个喷嚏，她就乐不可支，并且一直翻到那一页让我打喷嚏。
这套绘本重燃了我陪读的昂扬斗志和信心，并且也让我深刻的明白了读绘本的意义。如果你带着任务去读，总想着让她从这本书里学到什么，那就太累，而且容易焦虑。我现在把绘本看作是母女沟通感情的桥梁，是一种陪伴的方式。我自己陶醉于绘本带给我愉悦感，并且把这种感情用语言告诉我的女儿。如果需要，我会夹带私货，讲一些道理。更多时候，我是在讲述我的心情，我幻想着跟小伙伴郊游时的心境，我幻想着自己去找妈妈时的急切心情。只要善于观察的妈妈，应该都会发现孩子对感情变化的体会其实是很深的，你的喜怒哀乐她都能知道。所以你带着爱去阅读和带着目的阅读，收获自然是不一样的。
我的女儿一岁了，从半岁开始我就有意培养她对绘本的兴趣。花了半年的时间去摸索、实验，耗费了大把的时间和精力，终于产生了一点效果。她看到小的绘本会拿起来主动让你给她讲，不管是我还是爷爷奶奶，她都会有这个要求。看到她喜爱的动物、章节、图案，她会有反应，有时会咯咯笑，有时候会兴奋的拍拍手，有时候甚至会学着跟你捉迷藏。谢谢小鸡球球这本精美的绘本。至此，我反思了一下，给孩子读绘本，到底在读什么？
在这个过程里，我总结了以下几条：
首先、这是一个很好的沟通手段，更是一种非常好的陪伴方式，是你们一起感知世界的方式。从中，妈妈自己也能得到感情上的愉悦和满足感，甚至成就感。孩子的感知大多要考感触，撕咬、拉扯等都是她认知世界的方式，她没有逻辑思维能力，难道我们真的幻想通过说教就能让半岁的孩子学会色彩、大小、形状？请不要这么逼孩子，更不要逼自己了，这大多都是广告词。就把读绘本作为一种爱的陪伴吧。孩子会拒绝来自父母的爱吗？
其次，读绘本也是一种良好审美的养成方式。作为农村出来的孩子，我一直以为等我有钱了的审美就自然提升了，我会画精致的妆容，我会穿简单大方的衣服。可是，有了孩子以后，我才知道我错离谱了。审美只是你生活环境、家庭教育、人生体验的一种外在表现，如果没有家庭生活的耳濡目染，一个人的审美是很难在短时间内提高的。一定要给孩子买质量好的绘本，宁缺毋滥，千万别买粗制滥造的印刷品。孩子那双眼，会因为美好的事物而变得更明亮。
最后，读绘本是在培养一种坚持的习惯。这个习惯不仅是对女儿的，更是对父母提出的要求。自己虎头蛇尾的，就不能要求孩子善始善终。教育孩子，其实就是教育自己。逼着自己不断的改变，带着诚惶诚恐的心，用心培养她一种思维方式，一种生活习惯，即使父母生活不宽裕，但有了学习和思考能力，她才有更多创造新生活的可能性。
请坚持陪你的孩子阅读吧。
