常见的认知误区：
①读一本书就想解决所有的问题。
（如果在一个方面有困惑，可以进行主题阅读。不要寄很大希望于一本书，希望越大失望越大。）
②读书没有目的性。不会选书，看各种人推荐就来看书，形成不了体系。
（有目的性的阅读，针对一个主题板块，读30本书，复盘，思考，变成自己的知识体系。）
③ 只注重看书过程，没有输出。
（边看书，边写作，不能忽略输出。输入和输出要同时进行。）
常见写作问题：
①不会选题，没有写作方向。
（从自己熟悉的领域，擅长的领域出发，如实在写不出来，也可以从日记开始。）
②缺少写作素材。
（来源周围人的故事，书籍，电视节目，网络等）
③没有良好的写作习惯。
（确定主题—列提纲—找素材—持续输出）
④文笔不行，写作没有信心。
（读文学大家作品，学习写作手法和技巧；整理好词好句）
⑤写文只靠灵感，没有灵感写不出来。
（还是输出的太少，加强写作训练，最少坚持一周2—3篇，半年后会有所提升）
我们需要读书和写作结合起来，带着目的去思考，同时坚持把自己深度思考的内容输出，再由输出反逼输入，这就是一个正向循环过程。
我们要坚持写作，最重要的是坚持，而不是三天打鱼两天晒网，并在锻炼的过程中不断提升自己的写作能力。
感悟与思考：
听了今天的课程，反思了自己身上存在的问题以及之后的改进措施：
①读书没有目的性。我现在看书都是看到其他博主或者小伙伴推荐，如果内容感兴趣就买来阅读，没有进行主题阅读，看书太杂，形成不了自己的知识体系。
（改进措施：把感兴趣的，或者我需要了解的主题列出来，再找出与主题相关的30本书，专攻某一领域，并整合学到的知识，形成自己的知识体系。）
②大部分时间读书更在意过程，输出的比较少。
（改进措施：减少电子书的阅读时间，尽量改为读纸质书，一边读书一边用本子记下自己的灵感和当下的感受，这就给写作提供了灵感和素材。看完书之后及时写作输出，不要总是拖延。）
③写出来的文章总是结构很乱没有层次感，内容空洞。
（改进措施：定好主题后，根据主题列一个大纲，再由大纲细化补充各种素材，使文章看起来有血有肉。）
④语言积累太少，写出来的句子像大白话。
（平时多摘抄背诵一些好词好句，试着根据这些进行仿写。多看一些名著大家作品，多积累，多学习。）
感悟与思考：
听了今天的课程，我反思了自己身上存在的几个问题。
①读书没有目的性。我现在看书都是看到其他博主或者小伙伴推荐，如果内容感兴趣就买来阅读，没有进行主题阅读，看书太杂，形成不了自己的知识体系。
（改进措施：把感兴趣的，或者我需要了解的主题列出来，再找出与主题相关的30本书，专攻某一领域，并整合学到的知识，形成自己的知识体系。）
②大部分时间读书更在意过程，输出的比较少。
（改进措施：减少电子书的阅读时间，尽量改为读纸质书，一边读书一边用本子记下自己的灵感和当下的感受，这就给写作提供了灵感和素材。看完书之后及时写作输出，不要总是拖延。）
③写出来的文章总是结构很乱没有层次感，内容空洞。
（改进措施：定好主题后，根据主题列一个大纲，再由大纲细化补充各种素材，使文章看起来有血有肉。）
④语言积累太少，写出来的句子像大白话。
（平时多摘抄背诵一些好词好句，试着根据这些进行仿写。多看一些名著大家作品，多积累，多学习。）
