一

苏奶奶是一名初中数学老师，她非常喜欢硬笔书法，还有古诗词，也会用几何画板软件来画数学中的动图。

苏奶奶还编写了一本儿几何画板书，她到007大概有五个多月的时间，在这5个月的时间跟着大家一起学习，每天都坚持写作，基本上做到了日更。

现在，累计下来写的有22万多字，写了有猫咪系列，还没有完工。另外在简书平台，给她家小宝贝写了一个100篇的宝贝系列。

苏老师站在一个教师的角度给我们分析语文的重要性。

现在的教材，经过十几年的改革，越来越偏向于古典文学这一块儿，你翻开课本儿的话，你会发现古诗词占了相当大的一部分，这个也是国家语文教改的一个动向，就是要加强对古典文学的学习，加强文化的传承。

所以背诵古诗词、古文儿，这个作为一个每个同学的基本功，应该是扎扎实实的。在小学阶段还好都是短诗文，到了初中之后，每每一个单元都有相当大的一部分，是很长很长的古文儿，如果你没有一个平时的爱好和积累，你把读古诗看作一个负担，那么，对你以后初中高中的学习就会带来负面的影响。

所以小朋友们要是从小开始积累古诗词，大量的读课内的和课外的，大量的读，养成对古诗词语感的掌握，体会一些意境，这样对你以后学习是非常有帮助的。学完之后，大家在写日记的时候就可以把这些好的诗词用上。

苏奶奶讲了一个她家宝贝的故事，小宝贝现在两岁九个多月，在他两岁刚刚开始学会说话的时候，就教他背唐诗，有一次他们去动物园，看到了仙鹤飞到架子上，当时小宝贝就来了一句“这是欲穷千里目”，苏奶奶当时非常的惊讶，那么小一点儿，他就理解了欲穷千里目的意思。

所以当孩子们背了一些诗词之后，他们会在合适的情景下去应用，对你的日记、作文儿就会有一个很大的帮助，所以建议大家以后日记当中就把学的东西运用起来，每一篇日记当中都要出现一句到两句古诗词。

苏奶奶是位数学老师，在数学界流传一句话“叫做得数学者得天下”。苏奶奶确在课堂上经常给学生说，得语文者得天下。

语文为所有学科、所有职业都插上腾飞的翅膀，你只要会说会写，你就能够把很多事情做的很漂亮。

无论做什么事，都是需要交流的，你能写出来，就一定能说出来，避免像茶壶里的饺子“有货到不出来”，别人无法了解你。

为此苏奶奶还成立了一个一日一诗读书社，陪伴孩子们一起积累诗词。

苏奶奶说，天天积累是最简单的，补课永远不如日积月累轻松。

二

苏奶奶不仅用自己的行动践行这一点，还在日记圈子里给予小朋友鼓励和建议，潜移默化影响孩子们。

苏奶奶经常在【三天不写就出局】日记圈子给大家做用心点评。

通过看孩子们写的日记，苏奶奶内心有很多的感触。孩子们的日记写的非常好，观察能力非常强，语言也非常生动有趣。

比如瑾萱宝贝写的湖北省博物馆，让她印象非常的深刻；淑仪宝贝好几个手工制作日记，步骤写的非常详细，甚至连注意事项都写出来了。

慧涵宝贝写的读后感特别棒，喜欢她写的那篇《三国演义》读后感。那篇苏奶奶当时就给她单独点评一篇文章。

泳锜小宝贝，很小就开始认字了，每天都坚持认字，而且动手拼火车。

苏晨宝贝，喜欢美食制作，亲自动手去制作而且写出了花样，很棒。

泽宇宝贝有段时间生病了，停更了一段时间，但是出完医院之后没有几天，立马儿就投入到写日记当中，写的非常好。

现在在妈妈的陪伴和带领下，开始了国学领读，得到了大家的认可，真的是越来越优秀。

小雯宝贝写的一篇和表弟吃披萨写的非常有趣。

还有一个小宝贝，每一次总是忘记写自己的名字，但是他写的内容苏奶奶记得非常清楚，他连续写了好几篇，就是看《上下5000年》里讲的故事，那个语言叙述能力是真棒，如果让他给大家来讲故事，肯定会把家把大家逗乐的。

在此，苏奶奶提醒大家日记打卡一定要写上自己的名字哦，就像考试考了100分，确忘了写名字。

三

最后苏奶奶给小朋友们几点建议

第一、大胆写。想到什么就写什么，不要害怕写差，不要害怕别人看到了去笑话你，你就抱着我就写坏的，这样一个态度，你写不好还写不坏吗？

你写的多了，自然而然就会写好了。苏奶奶刚开始写作的时候，就是在加入007之前，就已经开始了写作。

最初写作老师给的命题作文儿，让苏奶奶写100个字，苏奶奶能憋三个小时写不出来，但是练了一段儿时间之后，现在一个小时时间，可以写1000个字。

刚开始没有大量的去练习，不敢去写很正常。

第二、写的时候，语言尽量精炼

好多宝贝们年龄比较小，比如小学一年级，很多字还不认识，需要用语音转换的方式来写，这样的话就会出现一些多余的废话。这种情况大人如果没有时间再进行编辑的话，写出来的东西会有很多的瑕疵，但不是什么毛病，就是大家以后通过一段儿时间的语言的训练，会发现说的时候儿会说的非常准确。

比如说瑾萱小宝贝现在的语音输入，你可以翻开一下三个月前的和现在写的文章，都是语音转换，但是明显的质量提高了很多很多。

还有泽宇宝贝，他妈妈说，他现在这个语言表达能力真的很精炼，所以也提倡在写的时候想好再去说。

第四、就是关于段落的划分、勤分段

有几次，苏奶奶看到有几个宝贝的日记作业，就是整个一篇只有两段儿，有的一大段儿好长好长，读起来比较费劲。

所以希望在完成输入之后，把它多分几段，三两句分一段儿，就像我们说话一样，当中需要换气，需要呼吸，那么段落、文章也是需要呼吸的。

还有就是要检查错别字，这个可以请爸爸妈妈来帮你们。

第五、做一件事一定要坚持下去。

做任何一件事情，只有长期的坚持才能够见到效果，如果三天打鱼两天晒网，那是不会有太大的收获的。

写作它是一个长期的一个工作，你坚持一个月，两个月，一年两年，甚至你坚持终身，那么你的收获肯定不一样。

苏奶奶希望小朋友把写作当做自己生活的一部分，就像我们吃饭一样，每天不写作，每天不写日记，我会感觉难受，就像少吃一顿饭一样。

把写作当成自己日常的必修课之后，就会开开心心的去做，这样大家开学以后再去写作文儿就不害怕了。

最后苏奶奶寄语希望，希望小朋友们开学以后在班里名列前茅，学习上更上一层楼。

写在最后

以上节选自苏奶奶在【三天不写就出局】社群圈子的分享，非常受启发，分享给屏幕前的你。

写作能力是学生时代非常重要的能力，值得父母和孩子一起花时间和精力去打磨。

机会从来就没有给只准备的人

而是给行动的人准备的。