今早有孩子迟到了,去和家长处理突发事件,导致上课铃响才进班上课。
平常都是上课前提前侯课,预备铃前就到,课堂纪律很好。今天却发现孩子们没有那么自觉,其实可以理解的,没有出现过类似的突发事件,班长和孩子们也无法解决,或者说没有想起来解决,只是焦急地翘首盼望老师的到来。
所以平常“一段课文”的时间就可以课堂安静下来,出现突发事件也许需要“三段课文”的时间,班级缺少缺少能干的小助手,只能耐心的指导,出现问题及时解决问题。
很欣喜的是出现问题不会出现很大的情绪起伏,而是想着办法及时、快速的解决问题,对于我来说是很大的改变。这样的状态下,积极地影响着孩子们,才能一起共同进步,对未来也多了分期盼。
多说多做多熏陶,以身作则。