亲爱的各位美仁们，大家晚上好！

我觉得自己是非常幸运的人。我的工作轨迹可谓一步一个台阶：从乡里——县里——市里——省城。1984年，我大学毕业，便志愿去到湖南省偏远的西南少数民族自治县——城步苗族自治县工作。首先在大山脚下的城步二中工作，后被选调到县城里的城步一中，我都是学校语文组唯一的女教师。由于年轻有干劲，语文组把教学比武公开课、教师演讲比赛、学生文学社团指导等很多机会给了我，让我的成长顺风顺水。1992年调到邵阳市五中，2010年调到长沙市稻田中学。37年的教育路上，我能有今天，除了要感谢站在我身后关心我、支持我的各位领导和同仁外，还要庆幸自己成功地把握了决定人生走向的几个关键点。

今天我就跟在座的各位美仁们分享以下三点。不当之处，请多多指正！

一、是试教，还是不试教？——赢在勇于挑战

1992年上学期，我从湖南城步县调到邵阳市任教，当时有两所中学答应接收我，一所中学不用试教，一所中学要。我认为要试教的学校具有挑战性，于是我选择了这所要试教的中学，而且是高一。当时学校分管教学的副校长问我是去普通班试教，还是去重点班试教。我经过认真思考，果断地回答去重点班试教。

由于当时新教材改革，我借的老教材第一课是《在马克思墓前的讲话》，当我导入新课，让同学们翻到第一课时，同学们热闹起来，都说没有这一课，我心里有点懵了，但不动声色，心想对策，毕竟自己上过十多堂公开课。正在班上陷入慌乱时，一位同学大声说“第九课有这篇课文。”我立马调侃：“怪不得有‘半路杀出个程咬金’这句话，那我们就从第九课开始教吧。”我话音刚落，听课老师都跟着长长地舒了一口气。

下课后，学生们围在我身边要我留下来教他们班，书记和校长也都同时对我说：“你就留下来教这个班吧！我们已经确定了。”教了一个学期后，我就担任了学校语文教研组长，直到调到稻田中学前，我一共当了十八年的语文教研组长。

二、是参评，还是不参评？——赢在用心积累

1998年，我被破格评为高级教师，2007年我被评为全国优秀教师，2008年我被评为特级教师，2016年我被评为首批正高级教师。很多人羡慕我幸运，的确我很幸运，每次评选对我来说都是极大的挑战。从名单确定到上交材料，准备的时间就两天，如果平时不注意积累，关键时刻就把握不住。破格评高级的那一年，全省只有25个指标。在离上交材料只有两天的时候，校长亲切而又慎重地对我说：“你去试一试。”望着校长的期望，我心想:去参评，既是对自己过去工作的检验 ，也是对自己整个教学的升华。最后我下决心报送了材料。当我评上高级后，校长便高兴地在教工大会上极力表扬我并鼓励动员大家：机遇偏爱有准备的头脑，平时做了有心人，关键时刻显本领。

在我被评上市“师德标兵”、“省第九次党代会代表”、“市首届十大杰出女性”、“全国优秀教师”之后，家里人极力反对我去参评特级教师，都说荣誉多了压力大。因为我对照特级教师的评审条件，觉得该上交的资料我都有，于是我大胆地去申报了特级。当特级教师评审结果公示后，我成了邵阳市唯一的初中特级教师。

2016年的正高级教师评审也是极富挑战性的。当时通知我参评离报送材料也只有两天。因为是全国各省首次在中小学开评，规格高、要求严，评审机构说是采用一票否决式进行。经过一轮又一轮的淘汰，最终我以过硬的翔实的资料顺利通过。

多年的工作，让我从一个大学毕业的黄毛丫头成长为一名中学语文正高级教师，深感除了组织的关怀以外，自己每走一步，每时每刻去认真总结、一点一滴去用心积累，才是成功的关键。

三、是奋斗，还是不奋斗？——赢在坚持不懈

2010年，我来到了长沙市稻田中学。

一个崭新的环境，是歇下来轻松应付，还是往前冲拼命工作？学生的笑容、教育的情怀，使我继续扬起了奋斗的风帆，我立志不改当年要当一名好教师、当一名好班主任的初心，克服家里一切困难，全身心地投入教学一线，干起了班主任兼语文教学工作。

记得当时学校在实施对外开放日活动前，要求各年级要定好上课老师，我也积极主动报了名，在打磨课时，我很虚心地听取同仁的建议。第一次上《金色花》，得到了省市专家的高度评价。此后我又陆续上了《台阶》、《安塞腰鼓》、《杨修之死》、《云南的歌会》等十余节观摩课，每节课都产生了比较好的反响。

2015年，雨花区教育局成立了华玉凤中学德育名师工作室，我担任首席名师；2017年，我又担任了长沙市农村名师工作站（广福中学）站长；2018年，我还担任了省“国培计划”中学班主任首席专家、全国“种子杯”班主任风采大赛导师等工作。在做好教学的同时，我对每一份工作都尽心尽力去完成，并且尽最大的努力去创新。一路下来，我收获多多，幸福多多。

2019年，按规定我已到退休年龄，但学校希望我留下来继续任教。对此，我毅然做出了留下来的决定。我想我的初心在教育，我的天地在讲台，我的爱好在上课，我的幸福在学生。现在，我仍然坚持学习，研究课题，不断地修炼自己；坚持同学生打成一片，让学生在我的教育教学中感到快乐；坚持培养新人，把自己教育教学体会和经验传给他人，营造一个共同学习、共同进步的发展氛围。

蛹的成长，需要在黑暗的壳子里积蓄力量，默默坚韧，痛苦裂变，最后才能突破自我，羽化成蝶，翩然而飞，人亦然。成功就等于机遇加奋斗，机遇来了，没有奋斗，一切都等于零。我深信：幸福是奋斗出来的！

正在奋斗的美仁们，你要坚信，机遇迟早会到来的！