今天带希希去和一个小伙伴玩，玩着玩着我就听到希希在哭，那个小朋友跟我说，希希把她的芭比娃娃弄坏了，我赶紧跑上楼，我看希希在那个房间里哭的很伤心，我问她怎么回事，她说她不小心把雅琪的芭比娃娃弄坏了。
我说那我们买一个这样的玩具给雅琪，弄坏了别人的东西要赔，她说她那个玩具本来就是烂的，手都坏了。我说不管别人的玩具是什么样的，可是你弄坏了，是不是应该赔？她说我不喜欢告状的小朋友，瑞希之前也是告状，我不喜欢。我说这件事本来是你做的不对，为什么还说别人告状不对呢？她说可是我没那么多钱赔，买芭比娃娃要花很多钱。我说不用你赔，妈妈会给钱的，她说可是爸爸妈妈挣钱很辛苦，我不想让爸爸妈妈花钱，为此她又伤心的哭起来。
我们就这样反复沟通了好几次，一直都没达成共识。我又跟她解释，我说这个不会花太多钱，你放心吧！没事的。她说我今天本来很开心的，我在那么多人面前跳舞，本来我不敢，可是你鼓励我，我勇敢了，我在那么多人面前跳舞了。可是这件事情让我很伤心，很生气，我以后再也不和雅琪玩了。
我安慰了几次，怎么都不管用。她说这件事让我哭了四次了，我不想让你和爸爸花钱，我不想和雅琪玩了。当时我就在想，今天这件事，是我的处理方式有哪里不对吗？她为什么会一直在这个问题上打转。后来我弄明白了，她觉得我给别人赔了钱，钱就会少了，要给她买玩具又要很久了，所以她才那么伤心，她没想到这样一个意外，她要付出那么多代价。
我想起来《培养孩子的社群能力》这本书，里面有讲到共情，我就在想她现在的感受是什么？我要怎么才能让她体会到她的小伙伴的感受。
于是我跟她说，妈妈知道你现在很伤心，很难受，你先不哭了，我们先平静一下，我们想想怎么处理好。要不然这样，你今天带来的玩具，你愿意送给雅琪吗？你是愿意重新给她买一个，还是把这个医生玩具送给她？你想一下，你愿意选择哪一个。她说我愿意把医生玩具送给她，我说那你问问雅琪她同意吗，她问了雅琪，雅琪点头同意了。
在回来的路上我跟她说，你把雅琪的玩具弄坏了，她会难过吗？她说会，我说那她爸爸妈妈又要给她买一个玩具，是不是也要花钱，她爸爸妈妈挣钱也一样辛苦，她说是的。我说和小伙伴一起玩，遇到问题的话，我们要想办法解决，你们还是好朋友是吗？她说是的，我说那你以后还要和雅琪玩吗？她说要。我说这样就对了，我们要学会原谅，你看雅琪刚才是不是也原谅你了，她说是的，她没有我生气。
我们边走边玩，逗的她很开心她开心，她的情绪也平静下来。今天的这件事，给她上了一课，给我也上了一课，小孩子在一起玩，难免发生矛盾，要学会处理这些矛盾，下一次遇到类似的问题她才知道该怎么解决。既不能一味的批评指责，也不能光宠着哄着，要找到解决问题的办法，教给她方法，在处理这些问题的过程中，我们家长也能学到很多社交方面的东西。
