假期又到了，时间如此之快，暑假的安排仿佛孩子昨天，时间如白驹过隙，也让我觉得孩子长大真的是非常的快，所以，我们要好好地珍惜时间、利用时间，不要让时间白白浪费掉了。
暑期的时间利用得当，我觉得孩子的学习能力有了很大的提升，特别是英语，孩子的进步是肉眼可见的，但是到了开学再次安排，我觉得孩子的学习时间被切割得过于零碎了，所以，利用假期，是一个非常不错的计划。
重新听魏老师关于孩子的假期管理，主要从以下四个方面进行论述。1.一个新概念：发展常数。从一个大数据的层面来讲，孩子大致的发展位置是基本固定的，优等生基本是优等生。我们家长在孩子的学习中，做了很多的努力，但是没有抓住枝干，孩子没有真正发展起来。原因是什么？应该怎么做？
以魏老师的女儿为例，小学主要抓孩子的阅读和英语。初中、高中大学等一路是上升式的发展。主要是干预了孩子发展的关键因素，有可能对孩子的成长产生了很重要的作用。举例子：1.家庭环境，都是读书型。2.可以进到较为好的学校学习，有条件给孩子选择老师，就是提供了较为好的环境。3.选择正确。概括而言，家长给孩子灌输正确的价值观。魏老师每年都给孩子写一封生日信。
干预哪些方面可以改变孩子的常数：1.环境干预最重要。（家长的成长、选学校选老师、兴趣班的选择等。）2.生活方式的干预，比如说习惯养成、时间管理等。3.教养的干预，道德人格、教养。4.自我发展的干预。自我镜像等。
（阅读文章：家庭教育教什么。假期应该学什么？）
