说实话，虽然带着一起按照所学顺序进行知识梳理，整理了单元知识框架；尽管为了激发兴趣，尝试编了“环保小卫士”捡垃圾的数学故事；纵使提前铺垫，发了许多标签纸让他们尝试写写画画，但是这还是第一次布置自由度这么高的创作任务，会有怎样的展示都属于未知。
结果收到的作品是令人意想不到的，作品形式多样，脑洞大开，在展台上面展示时，我也跟不上小朋友的脑回路，只能把讲台让给他们来亲自介绍，说起自己作品时的兴奋劲儿，感染了在坐的所有人。
未被“驯化”的思想具有无限的可能，跟着他们来看看儿童的世界。
创意故事
谈谈认识
亲身代言
思维导图
作品太多，无法一一展示，回头找个时间再让这些作品上墙露面~
