2017年12月15日，教育部等四部门正式发布《援藏援疆万名教师支教计划实施方案》，指出“实施援藏援疆万名教师支教计划，充分利用对口支援省市优质教育资源，集中力量向西藏、新疆选派援藏援疆教师，带动和培训当地教师，帮助西藏、新疆整体提升教育质量，为打赢脱贫攻坚战、实现西藏新疆长治久安提供坚强保障。”其中工作目标着重强调“建立西藏、新疆与内地学校共享优质教育资源的常态化机制”。
中国是个大国，首先体现于人口之多、面积之大，960万平方公里的国土承载着“中国梦”，其中新疆维吾尔自治区、西藏自治区共计288.8万平方公里的面积占据了全国的30%，新疆距离上海车程逾五千公里、航班近十个小时，然而互联网让我们无时无刻不紧密地联络在一起，构建了共享教育的通途，每周国语双师课堂见证着孩子们潜移默化而让人激动的变化。所谓“大国大城”，为人类社会长久以来的教育公平梦，正在进行的是一场跨越五千公里的共享教育，敬畏而庄严。
双师教学：国语双师课堂助力教育推普脱贫
2018年2月27日，教育部、国务院扶贫办、国家语委正式印发《推普脱贫攻坚行动计划（2018-2020年）》，强调“切实发挥语言文字的基础性作用，加大深度贫困地区教育脱贫攻坚力度”，在具体措施中指出“大力加强学校语言文字工作”、“严把教师语言关”、“积极发挥各方面力量。搭建平台网络，鼓励和吸引企事业单位、社会团体和个人支持语言文字扶贫工作”。
“国语双师课堂”是沪江互+计划支持证监会办公厅扶贫办与麦盖提县的对口帮扶项目。为响应推普脱贫攻坚行动计划，助力麦盖提县国家通用语言教学，推出“麦盖提县国家通用语言双师课堂”。该项目联合国内小学语文名师组成导师团队，通过在线网络授课、线下班级同步学习、定期网络双师教研提升、定期在线教学观摩点评等模式，让双师课堂从国家通用语言教学起步，惠及麦盖提县中小学师生国家通用语言文字学习。从4月10日启动至今已经五周，由彩虹花和阅汇发起人时朝莉老师、南京市金陵小学组成的网络名师团队去麦盖提县的孩子们相约在每周二的早晨10:10-10:50，纳入正式的教学计划之中。
麦盖提县五一林场小学的南亚老师是一位双师模式下优秀的助学教师，她说，“全程直播教学让我们享受到了名校、名师的优质教学资源，领略到了名师授课的风采，给我们学校注入了活力，也带来了新鲜丰富的知识，实现了真正的资源共享。信息源丰富、知识量大、有利于情境的创设。现代教育技术手段为课堂教学所提供的教学环境,使得课堂上信息的来源变得丰富多彩,教师和和课本不再是唯一的信息源,多种媒体的运用不仅能够扩大知识信息的含量,还可以充分调动多种感观,提供一个良好的学习情境。”
从第一课的有些胆怯，到如今每节课的抢着举手发言，这是麦盖提国语双师课堂的“满月纪念”。在金陵小学张欣悦老师的这节课上，一个比心链接南京与麦盖提，孩子们跟着节奏打着节拍领略春夏秋冬的四季奥秘，用心的笔触绘制心中喜爱的季节，聪慧，勇敢而充满想象力。
和田魏晋楠老师用“惊艳”形容孩子们的改变：“4月15日，彩虹花诗配画的完成，再一次惊艳到我。所有的诗的学习都是我带着读，简单的讲解。甚至很多都没有用双语翻译过，他们读着小诗，一幅幅画就完成了，在这个世界，他们才是主人，他们和内地的孩子相比一点也不逊色，从来都不是我们笨，只是我们没有更好的环境和条件，仅此而已。4月26日，我们进入了复习阶段，第一单元单元测评，奇迹在这一天发生了：在收卷时，我收到了42份作文，以前连完整的一句话都表达不清楚的他们在今天，交给我这样一篇篇作文，进步不是一点点的事，所有的写作来源于生活，来源于环境。彩虹花双师课堂让孩子们不知不觉的爱上了语文学习，开始学着表达，一天天的进步、变化，让孩子们遇见他们最好的明天。”（《互+双师课堂在和田》）
新疆、郑州、南京、上海，国语双师课堂，一件有意义的事情将我们串联了起来，互联网将我们紧紧地链接在一起，创造一个无边界的课堂，赋予共享优质教育资源的可能性。这一刻，孩子在镜头前瞪着大眼睛努力地标准发音、线上老师循循善诱的鼓励着、上百位新疆一线老师在各自的办公室里用手机同步观摩着。我们相信，教育与科技正在赋予社会发展无限力量！
青椒计划：从输血到造血的教师教育振兴
国务院参事、友成企业家扶贫基金会副理事长、“青椒计划”发起人汤敏在接受《中国教育在线》采访时表达了这样的观点：“扶贫先扶智，扶智先强师”。在汤敏博士的推动下，乡村青年教师社会支持公益计划（“青椒计划”）应运而生，始终致力于以创新融合的机制，以开放、协作、共享的精神聚合政府、企业、社会的资源，为教育精准扶贫、青年教师成长、乡村教育底部攻坚提供大规模、低成本、高效能的解决方案。通过和田市教育的组织，和田市1200位乡村青年教师、特岗教师自2017年9月整体加入青椒计划，助力乡村青年教师培养、教师教育振兴。
和田市托万阿热勒小学魏晋楠老师以“成长、影响”为关键词分享了她这一整年的青椒历程：
1、自己人生价值观的改变，从做好我自己就好，到学会了分享，开始期望更多的人和我一起努力、一起学习，我的学习分享让更多的同仁看到了正能量。
2、影响到学生，把世界带到了孩子们的眼前，给他们打开了看世界的窗户，我们开始一起踮脚看世界，努力跟上大家的节奏。
3、改变着我们的教育模式、教育理念。通过我的努力，让更多人了解网络双师课堂、了解青椒计划、参与青椒计划。
一个人的力量很小很小，但是坚持却不一样，如果做得好将会改变世界，小到自己的世界、大到所处环境的改变。我的青椒学习之旅就是自我成长和正能量的影响，坚持终将美好，让所有的希望都在我们的努力之中。
——《 【成长-影响】我的青椒学习之旅》魏晋楠
在此前的调研中，61%的一线教师认为“教师自身国语水平需要提升”，2017年9月新学期伊始全国中小学统一使用新编义务教育语文教材，即部编教材，在调研中教师普遍表示希望通过持续性地名师网络教研提升国语教学能力，尤其是通过对教材大纲与教学设计的系统解读提升教师专业能力，为了更好地落实国语双师课堂的效果，互+计划定制化设计麦盖提国语双师课堂教师研训方案，麦盖提县加入青椒计划的专项方案应运而生。
互联网让教育教学的发生跨越了时间和空间的壁垒，在启动仪式上汤敏博士在北京在线参与，他说：“电的速度是每秒30万公里，今天我与大家相距近5000公里，通过互联网不到1秒钟的时间我们就可以彼此链接。通过互联网，可以迅速将最优质的教育资源注入到学校课堂中。我们现在进入了一个新的时代，这个新时代是一个互联网的时代，是一个新技术的时代。谁先用了这些新技术，谁先用了这些资源，谁就能先走到社会的前列，走到整个时代的前列。希望麦盖提县通过青椒计划、通过互+计划能够很快地走到前面，通过教师网络培训，跟全国的发达地区一样，跟全国的城市地区一样，能够享受到最优质的资源。”
麦盖提县教育局培训中心李瑞芬主任指出麦盖提县参与青椒计划的意义：“互联网+是时代的特点，也是教育发展的需要，青椒计划是互联网+教育的一项具体工作；是响应中央号召，落实教育扶贫的具体表现，青椒计划是我们享受到的教育扶贫的一项内容；‘互联网+ 教育’能够促进教育均衡化，对解决偏远地区教育困难和问题有重要的意义 ，青椒计划是培养教师的手段之一。”县教育系统党委书记盛大东鼓励老师们说：“所有的成功，源自一个伟大的开始，假以时日，青椒会变成‘红椒’，每一个教师的改变、成长，都会改变更多孩子的命运。加油！”。
教育援疆：跨越五千公里的共享教育
2017年3月，新疆召开的教育对口援疆工作座谈会，强调从今年起，教育对口援疆将从重硬件转向重软件，丰富教育对口援疆形式和内容，创新方法手段，切实帮助受援地学校开展教育内涵建设，着力提高办学软实力。需要科学安排、统筹兼顾，突出教育项目的重要性和紧迫性，逐步提高教育项目的投入比例。同时，做到教育项目规划安排与当地教育事业发展相结合，真正把宝贵的资金资源用于当地教育发展最需要、当地群众最期盼的教育项目上来，最大限度发挥援疆资金的政治效益、社会效益和民生效益。此外，教育项目规划安排将与自治区教育发展规划相结合，坚持教育项目向南疆四地州倾斜、向农牧区倾斜、向国语教育倾斜，有效拉动南疆教育发展，推动教育均衡发展、促进教育公平公正。
近几年新疆通过实施“农村中小学远程教育工程”、“自治区中小学双语现代远程教育建设计划”和“农村义务教育薄弱学校改造计划”等国家和自治区建设项目，中小学教育信息化基础设施得到大幅改善，夯实了信息化教育的地基，这对于“重软件”的教育对口援疆将起到重要的基础作用。“互联网+”作为优化教育资源配置的平台，以“网络双师课堂”形成教学研一体的协同发展模式，破解教育资源、教师资源不足的难题，持续性地链接支教两端，打通物理空间上的区域壁垒。
扶贫先扶智，扶智先推普，坚持统筹兼顾、融合发展麦盖提教育，高度重视推普脱贫工作的实施，由深交所挂职干部、麦盖提县委常委、副县长任路亲自牵头，麦盖提县教育系统党委书记盛大东直接领导，麦盖提县互联网+国语双师教育迅速推进。各部门领导、企业、学校通力合作，仅用两周的时间就完成了技术与课程的准备，顺利开通了国语双师课堂。任路常委对国语双师课堂与青椒计划的实施表示高度的肯定：“麦盖提县教育的发展，源自有高度社会责任感的沪江教育人，源自麦盖提县每一位敬业优秀的教育工作者！”。
去年年末，当CCTV新闻频道联播联讯报道“援藏援疆万名教师支教计划启动”的同时，我们正在克孜勒苏柯尔克孜自治州，在“万山之州”的祖国边陲，启动“网络双师课堂模式”培训。所有“支教计划”的未来都将由“输血”向“造血”转型，如何更充分地发挥有限的教育经费与人力资源，如何将阶段性的教育帮扶转向持续性的资源互通，互联网将予以教育扶贫更大的赋能。
相信在未来，无论是在祖国最西端的“世界屋脊”帕米尔高原还是塔克拉玛干大沙漠，抑或中国东北地区版图的最北端黑龙江漠河，无论是雪山草地，或是黄土高坡，通过互联网促进优质教育资源的共建共享，大国大城，跨越五千公里的共享教育，将以更低成本、高效能的模式书写教育公平的新篇章。
