家有小朋友的同学们都知道，到了一定的年纪，小朋友就开始喜欢搞各种破坏。
刚叠好的被子被拆开，刚摆好的书架被拔倒，收拾整齐的鞋子被扔得满屋子都是，如此种种，不计其数。问题出在哪呢？
以前看到一种说法，说人天生就有破坏的潜能，几乎所有的人都愿意破坏，因为破坏不需要思考，而建设则需要绞尽脑汁得进行思考。
两三岁的小孩子，难道真的天生就是破坏大王吗？
其实，如果你了解到儿童敏感期的存在，就会明白，其实孩子真正的目的不是破坏，而是通过自己的这种行为来建立自信。今天跟一个朋友聊到这个话题，她问问为什么孩子搞破坏能够建立自信？我给她举了一个例子，比如几本书立在书架上好好的，小孩子跑过去把它们推倒，这个过程其实是小朋友体验自我价值的一个过程。你看，她通过自己的动作让书改变了形态，重点是通过自己的手这个动作，让他感受到自己能改变另一件事物，这个过程就建立了自信，相信自己的能力。
所以，如果这个时候你出手阻止了他的行为，或者严厉地进行了批评，也就破坏了这个建立自信的过程。即使孩子刚刚建立了自信，经过你的批评和阻止，他会认为这样做是错误的，自己做的是错的，自信也就无法建立。久而久之几次之后，孩子就不敢再去做这些事情，从而缺乏自信。
那我们就这样放手不管吗？答案是：基本上不用管，只要他的行为没有威胁的自己和别人的安全就可以。
