图片发自简书App
复习课，我抽学生背书。抽到的学生背书情况大部分不错，只有两个背书不太流畅。
背书环节结束进行打分时，背得好的获得的分值有满分10分的，有9分的，也有8分的。给两位背书不太流畅的学生打分时出现了我意想不到的事情，给男生武子豪打分时，孩子们给出了三种分值：5分、6分、7分，我取了中间数，给了6分；给女生刘语晨打分时，同学们伸出的手指分别有4、3、2、1，还有比划成0的！
我瞪大了眼睛说：“我怎么感觉不对劲儿呢？”
同学们也睁大眼睛看着我。
“刘语晨背的不如武子豪的吗？”
很多学生摇了摇头。
“刘语晨背的明明比武子豪好得多嘛！那你们给的分值为什么差别那么大呢？这不公平嘛！”我注视着孩子们的变化。
回顾平时刘语晨和武子豪的表现，我知道刘语晨可能不太受欢迎，她嘴快，好说好讲，有点儿招人烦，而武子豪比较腼腆，话语少，给人的感觉憨厚老实。
“同学们，我们平时做事一定要公平公正，不能让自己的喜好影响了自己的判断力！针对刚才他们俩背书的情况，请大家给一个公正的评判！”
这一次孩子们给的分值跟先前的大不一样。
这虽然是一件小事，但却反映出为人处事成败的关键，细节决定成败。
通过这件事我也想让孩子们明白，为人处事要有一颗宽容之心，评判是非要有一颗公平公正的心！
