教书育人
从我接手“班主任”的工作后，才体会到教书必须育人的重要性。
1981年9月1月开学后，王校长通知我，原泥工二班的班主任因工作需要，调往信阳地区建设局任职。泥工二班的班主任你接任最合适。五十人的父母都是咱建筑公司的领导及员工，可以说你都认识。有些你还很熟悉，有事你可以和他（她）们沟通。但是我要提醒你，少找家长告学生的帐，告状多了就会失去学生对你的信任。你自己清楚，二班的学习成绩普遍比一班差，你只要用心管理，平安无事地把他们送毕业，你就万事大吉了。
我在学生入学报到时，就坐在二班教室的讲桌旁让她们一一签名，并且明确的告诉大家，我就是你们的新班主任。
报到的当天下午我召开了班委会。谁知道团支部的成员也到了会。我虽然很尴尬，由于我及时承认了自己的过错，很快打消了团支部三个人的顾虑。
我的会很短，主要了解理论课堂上哪些人爱捣乱，（因为实习课我就在现场不需要了解。）用什么办法让其改正。八个成员一致提到拜把子的四兄弟。我请大家暂时保密，不要和他们发生什么冲突，（因为世上没有不透风的墙。）我会想办法让他们融入到班级的集体氛围中。同时我再次向团支部书记表示歉意，並且重申，今后我要召开班委会一定要通知团支部成员参加。咱们九个人共同管理四十二个同学，首先想到的就是怎样团结一致向前看。大家共同努力共同进步。大家滿意的散了会。
上世纪八十年代初期，我们技校老师的政治学习仍然坚持雷打不动的定在每周的二、五下午。课程表上安排是，教师政治学习时，学生上自习，干什么不管，但不许大声宣哗，不许离开座位乱走动，不许影响其他同学的学习、看书、做作业。这是前任班主任定下的规矩，刚刚上任一天的我，保留了这个规定。
第一个一天半的时间里纪律很好。第二天的下午，四兄弟中的最小年纪者，无意中向我进行了挑战。
我们教师的学习内容是，“两报一刋”（人民日报、解放日报、红旗杂志）社论和邓小平文选，学习的方式是，一人先念文章然后大家结合实际的讨论。李奎生老师是我校教职员工中的老党员。教研室的学习任务由他负责。我俩的座位是桌子拼桌子脸对脸。只要是政治学习，李老师就会把准备好的报刊文章交给我。我用标准的信阳普通话为老师们唸文章。
我刚唸完一段文字，我班班长眼含着泪水跑到我跟前咬了咬我的耳朵。我立刻向各位老师说了声对不起，需去班里解决问题。他们看着班长的神态也都猜到了八八九九。他们的神情不知道是兴災乐祸还是静观其变，好像催促我，快去班里吧，你班出事了。
我拿了一张旧报纸走进教室里，看见我的同学都抬起头。我用右手示意没有什么事，悄悄地走到四兄弟最小的小弟座位旁边。一股酒味向我袭来，他已经歪着脑袋扒在桌上睡着了。我轻轻的推醒他，用手指了指他的内衣。他睡眼朦胧地把内衣里一把軍用刺刀递给我。我在他耳边说了句，放学后我们送你回家。他哼了一句就又睡着了。我向老大使了个眼色，老大跟我一起走到教室外走道里，我叮嘱老大，带刺刀（当时称为“管制刀具”）进校园是一种错误行为，一定不要声张。放学后你们一起送他回家，或者在你家等他醒酒后再送他回家。特别是刀要还给原主。到底怎么处理这件事，放学后我让班长通知你。
我把裹着刺刀的报纸蓬松着，回到教研室，对同事们说，一个学生喝酒了，睡着了，没事了。我一边说一边把报纸送进我的抽屉里。大家继续讨论着政治学习的内容。
我大脑里一直想着怎么办？想怎么才能圆满的把此事平息？想来想去最好的办法就是压住和劝住，让惹事者自己认识到这桩蠢事的严重后果，自己改正且不再犯。
放学了，奎生关心地问我，想去解决问题的方法了吗？我点点头，並且说，你先走吧，谢谢你。
学生们陸续放学离开了教室。班长走进办公室。我把报纸包着的物件完整的交给他。让班长把它还给“四兄弟”中的老大，让其物归原主，然后到第一施工队家属院老三家。我在老三家等你们五人。
老三的父母回北方老家了。家里只有老三一个人。老三的父亲是一队架子班班长，我当工长时不论是在工作还是生活中，建立了纯真的感情。
我坐在当时地建木加工厂推出的木制沙发上，用低沉的声音说：“老三，你去买一瓶“鸡公山大曲”，一盘花生米，一包兰花豆。我今天要收服你们的么弟。”
班长来了。送还“物件”的三兄弟也回来了。老么进屋话没说就就跪我面前，头像捣蒜样的磕着头，嘴里说着对不起赵老师。我让他起来。让老三把酒和两个小菜端上小茶几，还放上五个小酒盅和一个小碗。
我把盅和碗都盛上酒，二话没说就端起酒碗仰头噜嘟噜嘟的一口气喝完。我是个見酒就红臉的人，三十多岁就秃了头顶。他们五人端着酒盅看着我痛红的眼睛和臉，惊艳了，也一干而尽。
我站起来说，酒能成事也能坏事。我明天能够正在上课，咱们都共同戒掉进校门口喝酒的坏习惯，遵守社会道德，把自己的事情做好，把班上的事情做好。做一个合格的技校毕业生。
拜把四兄弟也干完盅内洒，齐声说，决不辜负你的真心实意。
我骑着车走到肖家湾路中心的警亭时，向送我的学生摆了摆手示意。凉风习习轻扶着我的头顶，等我骑到广场（现在的体彩广场）草地上时，不由自主地躺在草坪上睡着了。
第二天校工摇响预备锦声时，我已站在二班教室的门口，看着全部都按时进教室的学生，我心里笑了。
我走进教研室。奎生关心地对我说，昨晚上跟学生拼酒了？我风趣的回答，上了一趟“杜鹃山”，当了一回“党代表。”简单补素的用义气的育人方法能用多久？我开始对自已进行反省。
“杜鹃山”是现代京剧，讲的是党代表用”义“收复雷刚投入革命队伍的故事。
我主动找到我的姑佬俵，河南省教育心理学学会副会长，信阳师范学院教育心理学教研室主任郭克敏教授（当时是讲师）。我向他请教。他送给我几本书。他让我在仁义礼智信的中华传统文化上下功夫。
我把教室后墙上的“学习园地”里增加了一个专业栏目“法制宣传”。每月更換一次，摘抄的全是正能量的法制故事，也有传统文化故事。
班委会和团支部也发挥了年轻人的作用，班里组织了兰球、乒乓球、羽毛球的比赛。征得校长同意，和一班进行了一场球类对抗赛。我班的把兄弟们成了场内外的积极份子。泥工二班空前团结。
想想很奇怪，八十年代我成了"班主任”专业户。召收一个班时，我是班主任。召收两个班时，我是二班的班主任。直到我接手教务主任的工作，即1990年后卸掉了班主任的担子。
干活多但我生活的调子很低。一年四季都是工作服，一辆二手自行车，春、夏、秋三季都是信阳橡胶厂生产的“解放鞋，冬季是劳保用品大头鞋。
1985年教师节，被学校推荐到信阳地区，成为信阳地区“先进教育工作者”。参加由地委书记亲自颁发“获奖证书”的表彰大会前，因为我的肚子已经出现了＂肚腩”，腰围等于裤长。只能按照自己的身体定做了一套兰色西装，配上领带和皮鞋。39周岁的我暗暗自喜地穿上一身新装走上领奖台。地委书记赵凤羽发给我证书时，我深深地给他鞠了躬。我更加热爱教育事业，下决心在教书育人的路上，排除万难地走下去。
这时候的我有几个身份，首先是刋授大学中专部的学生，是信阳建筑技校的教师、是刋大的教务主任兼授课教师，还是科达设计事务所的设计工程师。多亏技校、刋大信阳教学部、设计事务所三个单位都在同一个校园里，刋大和设计事务所都由原来技校退休的李支书一人负责。我上班时间从来不离开技校校园内。正常上班时在技校的那幢教学楼上，备课、讲课、批改作业、班主任管理事务是日常工作。刋大的教学时间都安排在假期和夜晚，设计工作我由自己画图改为交给我第一届的技校毕业生去绘制。我只做谈判、绘制方案草图、结构计算书、图纸会审、现场中间验收和竣工验收等工作。
随着时间的流逝，李支书、王校长、余师傅、王师傅、李奎生等人陸续退休。李支书、李奎生、余师傅被刋大信阳培训部聘用，王校长和王师傅回家养老。建筑技校的支部书记由从部队转业到地方的干部接任，校长由原来从信阳师范学校调来的一位数学教师接任。从第一届毕业生又参加“电大”考试合格的人中增补了两位女生做为理论教师，从施工队里调整了两个男生做实习指导教师。在机械队和我一同调到技校来的女同事，接手李奎生的一班班主任工作。
经过五年的时间，毕业了180个“中级”技术工人，充实到地建总公司前方的三个施工队中，原来缺乏年轻工人的现象得到有效的保障。建筑技校培养出来的毕业生开始回原籍安排工作。由每年招收一百个新生，改为每年招生80人。教学计划虽然没有变化，但实习的力度已经悄悄地降低。从我得知的消息中知道，拿着中级工证书回到县城的毕业生中，有一半以上的学生都改了行。
我的前半生从初中毕业后，就养成了少言寡语的习惯。在六十年代后半期，施工队的领导为了爱护我，派我在深山老林的铜矿上，领着一批年轻人和民工完成了选矿场的施工任务。干活吃喝不愁，过着世外桃源般的生活。
现在回想起来，低调做人真好。这辈子我没有与人挣过嘴、红过脸吵过架。在社交中难免遇到一些比争高下的人和事，我采取的措施是绕道而行。避免正面交锋，把事态由大化小再由小化无。
建筑技校领导班子进入了第二代时，我在一个校务会上对校长的提议，提出了反对意见。
今天，（2023年农历正月十四日）建筑技校的前两代支书校长都已作古。我把这次校务会全过程讲出來，没有任何恶意，只想让后来人评价一下我的做法是否有错。
一天下午，一班的女班主任告诉我，校长让我去支部书记办公室，参加一次校务会。我一边答应着一边从抽屉里拿出来日记本。
这时候我们技校的房子比初创时期多了十余间。是刊授大学信阳辅导站出资，建筑技校出力（学生实习）共同建设的一幢三层楼。校方就把支书、校长、实习办公室搬到新楼的二层。还解决了三户教师的住房问题。
我进入支部书记办公室的时候，其办公室已经变成会议室进门顺直方向摆了两张学生的课桌，做为会议桌。支书坐在桌子顶端主座上。校长、一班班主任、实习教研组组长三人坐在支书的右手，左边坐着一位实习教师和女性体育教师。体育老师是新入党的一位党员。进门一个唯一的空座，就是留给我的专属。我坐下后掏出笔和日记本。
屋里的空气很凝重。大家都无笑臉。
校长说，今天请大家来，召开一个校务会。校务会上要通过一个提议。提议是对泥工二班的XXX做出“留校察看”的处理意见。请大家发表自己的看法。
我在日记本上填好年月日，下午三点晴 又用较大的字体在线顶空白处写下“校务会”三字。这是我从当上教师以来参加的首次校务会。又在第一格顶端写下，“校长：给我班XXX留校察看处分。”我停下了笔。带着疑问抬头看看参会的每一个人。
支书毫无表情的偏着头望着校长。 校长停止了讲话，横扫一周望着支书，等待着我们表态。实习组长和女班主任的臉上露出了微微笑意，当她们发现他们对面三人都有疑问的表情，笑意渐渐地消失殆尽。女体育教师是个热情快畅的人。她向校长提出来为什么？
校长示意一班班主任出面解释。她推荐请实习组长解释。实习组长把球还给了女班主任。支书和我们都期待着她们快点陈述事情的来由。
女班主任说，事情起源是我发現的。每到实习的时候，我班的女生都拿着病假条请假回家，开始我不在意。女孩子生理上来了例假，不能见冷水，身体乏力需要注意休息。可时间长了，我发现有个别女生一个月能出現两次同样原因的病假条。我父母就住在总公司医务室楼的三楼上。我和咱们的医生都很熟。我拿看相同病因的病假条，到医务室找到在病假条上签名的医生咨询。医生回忆说，她不会患这么低级的错误。她拿着空白假条在上面按照平时的动着签名，又拿着班主任递来的病假条进行对比，发现有明显的不同。医生对我说，你看，你的假条是冒充我的笔迹写的。然后她把放在桌子上的空白假条收进屜斗里。自言自语的说，我不能随意乱放空白病假条了。又对我说，你们技校的学生你们自己管管吧。改了就行，我 也不去追究她。
女班主任继续陈述， 回到班里我找到这个女生，开始这个女生嘴很紧，就是不说是谁帮她做的假。我拿出两张假的病条告诉她，这不是你的笔迹，你要是讲出來是谁，我不深究你的错误。如果我对照全校学生的笔迹，查到哪个学生就连你一齐汇报给校长。她只好告诉我，原来是泥工二班的男生XXX。
体育老师接过女班主任的话槎问，哪个男学生承认吗？
女班主任答：“承认了。”
校长一本正经地说：“他既然承认了，说明他知道自己犯错的严重程度。我们采用杀一儆百的方式，才能阻止这种错误继续漫延。让我们的校园环境得到明显改善。好了，事情清楚了请大家表决吧。“
屋里静下来。没有人说话。时间静静地流失走了，屋子里越来越安静。我已经听到我自己很粗的呼吸声。
校长说：“大家都不说话，说明有顾虑。咱们无记名投票吧。”支书站起来，从他办公桌上拿出一张纸，对摺两次用手裁开成八小张。每人发了一张，多的一张当场撕掉。
校长补充道，票上只画✓号和X，不写任何文字。大家把画了符号的纸条对摺后，都递给校长。校长公开唱票：3:3，一票弃权。大家的臉出现了惊谔。校长要查谁投的弃权票。支书坦盪的说：“我投的弃权票。”
真像大白了。校长的脸气白了。
这个结果是通过还是没有通过，严格来说就是没有结果。校长说，今天下午不给个结果誰都不许吃饭！
凝聚的空气中时针走动了半个多小时。我很清醒地表明了当事班主任的态度：“如果大家同意我的意见，我就依治病就人的方法给予处分。”我停了停，没人提出反对就继续说：“首先，处理结果不能记入学生的毕业档案。只要他今后改过自新，就让他堂堂正正的做人，让他做一个合格的中级工人，为社会尽自己的一份力量。”
支书表示同意，校长的臉在放晴。
我继续说：“做为一个班主任，我班学生出错我应该有告识的权利，也有承担责任的义务。我今天晚上就做“好”通该生接受处理的思想工作，明天上午九点前回答校长，並讨论详细的后续的操作方法。”校长笑着宣布散会。
二十年后我从信阳师范学院退休了，去内蒙古自治区科尔沁草原支援城市建设。老伴儿石旭芝在草原深处告诉我，有个技校毕业生到家里感谢你，並且说没有赵老师当年的拯救他，他就不会有今天。我没有告诉旭芝前因后果，关切的问旭芝他现在怎么样？
“他已当上县工程质量监督站副站长了！”
旭芝清脆的声音在大草原的上空回荡。
