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第三周我主要学习了歌谣和故事2课的内容
第五课 让孩子成为一颗跃动的星星--歌谣
第一节 Warm UP & 身体部位
介绍了英文儿歌是在儿童启蒙中的作用，以及比较适合的主题等
第二节 动物、颜色、方位等
给出了动物、颜色、方位等歌谣的举例和教学指导，重复句型的举一反三
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第三节 衣服主题&歌谣教学
衣服主题的歌谣举例和教学，教学的注意点
歌谣韵文兼具节奏、韵律等音乐特性，让人琅琅上口，符合幼儿喜欢安定的心理需求，培养幼儿的情商
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第四节 We Sing We Play的介绍
歌谣教材的介绍和教学方法
主要介绍了We Sing We Play教材以及Finger Play手指谣举例
第六课 说出彩色的心灵世界--故事
第一节 培养亲子共读好时光
亲子共读有利于孩子语言能力的提高，能够提升孩子学习英文的兴趣，增加成就感，降低学习英语的焦虑，培养阅读习惯，提升语言积累和表达能力。
所以要亲子共读，给孩子接触书的机会和环境，了解孩子的需求，制造快乐的阅读气氛，每天选一本书，静下来读，别急着告诉孩子自己的想法。
第二节 如何选绘本1
关于童谣绘本，重复句型，韵文绘本如何选择做了举例和说明
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第三节 如何选绘本2
关于主题绘本，少字绘本如何选择做了举例和说明
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第四节 如何选绘本3
关于有声绘本如何选择做了举例和说明
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第五节 如何选绘本4
关于幽默绘本，互动式绘本如何选择做了举例和说明
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通过学习我了解了英文歌谣和亲子共读的重要性，应该如何选择歌谣和绘本以及如何与孩子唱歌共读的方法步骤也有了更深刻的理解，下周继续学习如何阅读。
