基本的化学实验技能
知道化学实验是进行科学探究的重要方式，具备基本的化学实验技能，是学习化学和进行探究活动的基础和保证。对于化学实验技能应达到如下基本要求:
（1）熟悉化学实验室安全警示标志，学会正确使用安全防护设施，学习妥善应对实验安全问题的必要措施.
（2）学会试剂的取用，简单仪器的使用及连接加热等实验基本操作
（3）初步学会在教师指导下，根据实验需要选择实验试剂和仪器，并能安全操作.
（四）初步学会配置一定溶质质量分数的溶液.
（5）学会用酸碱指示剂pH试纸检验溶液的酸碱性.
（6）初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质.
（7）初步学习使用过滤蒸发的方法对混合物进行分离.
（8）初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体.
（9）初步学会观察实验现象，并如实记录处理实验数据，撰写实验报告等技能.
化学实验探究的思路与方法
通过具体的实验活动，初步形成化学实验探究的一般思路与方法，知道围绕实验目的，确定实验原理，选择实验仪器，仪器组装实验装置，设计实验步骤，实施实验并完成实验记录。
基于实验事实得出结论，通过具体的化学实验探究活动，学习研究物质性质，探究物质组成和反应规律，进行物质分离，检验和制备等不同类型化学实验探究活动的一般思路与基本方法；学习控制变量和对比实验的实验设计方法。
通过化学科学发展历程中的经典实验，学习和体会化学家进行科学探究的智慧和方法，理解科学探究的本质。
科学探究的态度
发展科学探究的好奇心，想象力与探究欲，通过探究活动初步养成，注重实证，严谨求实的科学态度。初步学会批判性思维方法，具有敢于提出并坚持自己的见解，勇于修正或放弃错误观点，反对伪科学的科学精神。
树立自觉的安全意识和观念，知道化学实验存在安全风险，明确化学实验室安全规则和实验操作规范。了解实验室基本布局，学会正确使用安全防护设施，养成节约和环保的习惯。
学生必做的实验及实践活动
一，粗盐中难溶性杂质的去除。
二，氧气的实验室制取与性质。
三，二氧化碳的实验室制取与性质。
四，常见金属的物理性质和化学性质。
五，常见酸碱的化学性质。
六，一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配置。
七，水的组成及变化的探究。
八，燃烧条件的探究。
九，跨学科实践活动。
学业要求
1，能举例说明化学科学对促进社会发展的重要作用，列举化学家创造的对日常生活有价值的物质。能查找资料并讲述我国化学家胸怀祖国，艰苦奋斗，勇于创新的故事。
2，能结合具体实例探究活动，说明科学探究的要素及各要素之间的关系。能独立或经过启发，发现和表述有探究价值的问题，提出猜想与假设。能设计简单的实验方案或实践活动方案，能独立或与他人合作开展化学实验，收集证据。能基于事实分析证据与假设的关系形成结论，能撰写简单的实验报告，并与他人交流和评价探究过程及结果。 3，能严格遵守实验室安全规则，能识别实验室安全警示标志和常用危险化学品标志，具有预防化学实验安全事故的意识。 4，能正确选取实验试剂和仪器，依据实验方案完成必做实验，并能全面准确地记录实验过程和现象。能说明必做实验的基本思路与方法，分析实验实施的合理性，能体现严谨求实，敢于质疑的科学态度
5，能基于必做实验形成的探究思路与方法，结合物质的组成及变化等相关知识，分析解决真实情境中的简单实验问题。
6，能通过小组合作,有意识的应用化学技术工程及其他学科知识，完成实验探究及跨学科实践活动，能体现创新意识和勇于克服困难的品质。
