张祖庆老师在推荐好书时，提到了于永正老师的《教海漫记》，五一这个假期，我把这本书买到了手。
一本和砖头一样重的书，如获至宝。之前读过他的《我这样教语文》，《做学生喜欢的老师》，都让我有所收获。
这个早上读了十来页，没有什么高深晦涩难懂的话，语言平实，却能从中学到一些方法。
作者开头的序是《崇拜思考》，于老师在文章中写到：
“文革以前的我，大部分星期天是在图书馆里度过的。”
“天天写日记，鸡毛蒜皮，什么都记。”
“文章是情的凝结，是思维的升华。写本身是最深入、最全面、最周密的思考。写，是最能锻炼人的脑筋的。一个不动笔墨的人，就很难算得上是一个真正的思想者。”
“我要感谢习惯——读书、写作的习惯。做好习惯的奴隶，真是受用终生，幸福终生。读写不断，思考就不断。”
看到这几段话，我又被打了鸡血。
作者能写好几本书，不是他想到要出本书，然后坐下来才开始写出来的。而是他正式出书的几年几十年之前就开始写。首先是一个练笔的过程，其次是素材积累的过程。有作者说过，出书前做的工作就是把之前写过的文章进行一个分类整理，或者平时写时，就有意识地把文章进行归类。
好记性，不如烂笔头。记忆力再好的人，能把几年几十年之前的事记清楚吗？
还有“灵感”一说，有时候发生的一些事情，在当时特别有想法，但是没有及时去记录，时间一过，记录的兴致没有了，生活中翻腾起的小浪花似乎从未翻腾过。
作者把写作和思考联系了起来。我本身就是个缺乏思考力的人，写起来，会锻炼我的思考力。无思考，不文章。要想让自己的文章有可读性，平时就要有意识地多观察，多思考。
平时太忙，这个五一假我应该写起来吧，没有。太长时间不写，再启笔写起来就困难。还是要找到自己的节奏，哪怕两天一写，一周一写。
简书一打开就是完全退不出去的广告页面，之前在手机桌面放了一个写文快捷入口，有一个好处是用这个编辑器写完，直接粘贴到微信订阅助手里，不用再调整格式。
简书是要走向没落了吗？想看看别人的文章，根本看不成。
微信订阅助手里写文章，啥时候能自动生成便于人阅读的格式就好了。
但放到微信来写文章，心里有个坎：别人写的全是很高大上的能给别人带去帮助启发的文章，而我写的很多是对工作、生活的吐槽。
这样吧，写得能见人的文章，就往群里、朋友圈发。不能见人的，就不发，不能因为写不出利于他人的文章就不写，哪怕写流水账也要持续写。
再就是忙起来没时间写的问题，不贪多，有时间多写，没时间少写。
