今天上午第四节课，于老师早早地来到讲台，也提示着我们，这节课是科学课。
上课，老师给我们讲：“今天上课，是总结这一个单元，所学的关于水的蒸发，凝结等，这几项自然现象，大家仔细观察便会知道，这几个自然现象，都是水蒸气受热，放热而成的，有的只是放热和受热的程度不同。”随后老师便画了一个表格，是气态的水（水蒸气），固态的水（冰），液态的水（水）是受热还是放热，让我们来回答。
最后，便让我们问了本节课的一个重点问题：云，雨，雪，雾，霜，露六大自然现象，都是水蒸气通过怎样的方式，形成的。
老师让我们自己发表意见以后，便将课件里准备的比较详细的语句，展示了出来，便告诉我们最简便的抄写方法，让我们写在了课本的空白处，虽然抄的很多，但是也是最简便的，也很容易记，所以回家就减轻了不少任务呢。
随着欢快的铃声，一堂奇妙的科学课在欢声笑语中结束了！
