今天中午，我们德育工作成长共生体开展了“关爱学生 立德育心”班主任工作主题研讨。
班主任工作，说到底就是育人的工作。在这个过程中，遇到各种各样的学生，也许问题学生让你头疼，但如果把他们转化成功，则是成就这个孩子一生。我们知道有句话说，这个学生只是你许许多多学生中的一个，但是他却是一个家庭的全部。若是问题学生转化成功，既成就了他，也成就了自己。
记得以前自己做班主任的时候，所教一个学生叫“ZY”，是学校的知名人物，与他的相处中，我总感觉到自己有一种悲悯之心，帮助他的过程中也想尽了各种方法，记录下许多故事。后来这个孩子小学毕业后读了职业技术学校，学了电工技术，有了自己的一技之长。
曾经带班的时候，我把和学生相处的日子写成教育工作日记，记录在bbs上，结交了许多志同道合的同仁，虽然现在想搜索这个论坛已经关闭找不到当时的记录，但和学生一步一个脚印共同走过的日子却时常因为翻看QQ空间里的班级学生照片而回想起来。
当毕业的学生来问候你时，当他们围着你看“曾经的我们”时，这份感动一定包含着满满的幸福。
做有故事的班主任，是幸福的。
今天的论坛中，四位亲爱的班主任做了分享，听了她们的发言，我很感动。因为她们有东西写，有故事讲。
我也很感慨，班主任工作真的是不容易，做家校沟通，与学生谈话，做班级管理，抓学生成绩，点点滴滴无不渗透着一份心血。
做班主任，有心、有爱，辛苦中有幸福。
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