在我看来你是无价之宝，在他人眼中你又一文不值。
——题记
你想要的谁能给？
我一直都把自己定位为一个做内容的人。从对能出版什么，在能出版的基础上尽己所能地优化；到互联网教育行业，可以提供给用户什么，又总想能够在自己能力范围内，提供给用户优质的内容。可我所做的这些，遭到的质疑从未断过。
挣钱讲究效率，讲究性价比，讲究占领先机，我好像懂得这种高效背后的生存法则，可又很不不明白所谓的性价比。他们告诉我，用户就那样的接受水平，大多数用户是不会去读马尔萨斯的《百年孤独》，更不会去了解百科知识。这是真的吗？那《百年孤独》常年占据我们畅销榜头十位，是杜撰出来的吗？
我们走在全民阅读时代，大部分人都在刷抖音，玩快手，在玩乐中实现消遣的目的。但人不会玩一辈子，何况很多人还有教养子女的压力。在中国，接受过大专以上教育的人占全中国人数的11%-13%。而这少部分人群中又有多少是有阅读习惯的？肯定又是少之又少。
那些懂得阅读可以改变人生，塑造未来的人，比如任正非先生、曹德旺先生。他们尽管在求学路上走出了不同的轨迹，但在阅读上却是一以贯之的践行者。事实也证明，他们的人生不管是处于巅峰时刻，还是危机关头，他们的心胸和眼界，真是非常人所及。可他们也和我们一样，并非天生如此。
我们过去的经验造就了今天的我们。而阅读是唯一可以与经验并肩的知识获取路径。我们先不去思考从小陪孩子阅读可以刺激孩子的大脑神经元发育，可以让孩子大脑神经元的链接更绵密。单就想想当下的学习，阅读会带给小朋友多大的成长力量。一个人的学习不会平白无故那么好，他的知识背景墙会一直陪伴他，在人生的各个关口打怪。
如果我们对孩子的学习做到真正地关心，那请你翻开小学的课本，从一年级、二年级到六年级，阅读的难度系数简直翻了不知道多少倍。我们在督促孩子好好学习的同时，是否忽略了孩子接受的难度挑战有多大？温儒敏老师领衔语文教学改革后，阅读已然提升至每一位家长不得不面对的焦点。
有些人可能想不到，孩子们要在五年级要与四大名著相遇。虽然教材中是选文，我们可以当作精彩判断来理解。但要理解这篇选文，那是要有一定背景知识做铺垫的。所以很多成绩不稳定的孩子，不是个别知识点的缺失，而是在阅读上下得功夫太少，根基不牢。当然我们不能摒除一些不良的学习习惯给孩子的成绩带来的影响，可拼到最后，就是知识底子问题。
我总能够想起自己上高中时，那些苦哈哈的岁月。我把课本上的每一个字每一个标点记得那么牢，我把每一个单词背了又背，可最后我不是语文考不好就是英语考不好，阅读理解和写作成为我最不稳定发挥的两大难点。很多年以后，我才明白这一点，明白阅读对人生的意义与巨大价值。
如果我们能在文字中相遇，请你陪孩子读起来。
