这个模块，我们开始讲写作基本功。一共7节，第一节讲的是，写故事的经典框架。

我们经常在一些文章里看到这样的表达：我有一个朋友怎样怎样，我有一个同事怎样怎样，我有一个大学同学怎样怎样。我们完全可以理解为这是一个一个的小故事，有了这些小故事，一篇文章才生动、形象、有细节。

这样的故事，我称之为「案例化故事」，它不等同于小说、电影那种结构非常复杂的故事，它的结构比较简单，一般就是服务于我们平时写文章时更好的表达观点。我们在表达一个观点时，通常都会举一个案例化的故事，来加强对这个观点的表达。

所以这节课，我们讲就是这种「案例化故事」的经典写作框架，或者说叫写作格式，以便让你更高效的进行格式化写作。

美国作家杰里·克里弗认为，形式最纯粹的故事仅仅包括三个要素：冲突、行动、结局。

比如：

罗米欧爱上朱丽叶，但是两个人的家庭是世仇，这就是「冲突」；

他们偷偷地结了婚，然后两个人想办法私奔，这就是「行动」；

过程中，两个人都以为对方已经死去，所以俩人分别自杀了，这就是「结局」。

「冲突-行动 - 结局」，这就是非常经典的写作格式，很多故事都可以按照这个格式来拆解。我研究了很多新媒体文章里的案例化故事，然后把「冲突 - 行动 - 结局」这个经典格式进行了创新，衍变出了 3 个简单好套用的写作格式：

1.问题 - 行动 - 转折

2.结果 - 原因 - 问题

3.结果 - 转折 - 原因

一、问题-行动 - 转折

首先，抛出问题，引发好奇；然后，讲述这个问题是如何被解决或推进的，这是行动；最后，转折出现，通常是一个意料之外的结果。

示例：

问题：最近听说了一个新闻，有个违法机构，特别坏，专门负责把初中小孩弄成华侨身份，然后到了高中时，那些小孩只要一点点分数就能考上北大清华。

1、行动：后来电视台将违法机构的信息曝了光，包括机构的名字、联系方式、地址等等。

]2、转折：曝光后，效果果然很明显，机构的生意从此更好了。

示例：

1、问题：上大学时，有个舍友去参加钢琴比赛，出发前特别焦虑，总是在宿舍里转来转去。

2、行动：我们觉得她一定是担心名次，于是安慰她，说不用太在意。

[if !supportLists]3、[endif]转折：舍友说，怎么能不在意？第一名的奖品是一架钢琴，我们宿舍里怎么放得下。

二、结果-原因 - 问题

首先，抛出一个让人好奇的结果；然后，满足用户好奇，讲讲到底是什么原因导致的这个结果；最后，讲为什么要这样做，这叫揭秘问题，通常这个问题会让大家很有共鸣。

[if !supportLists]1、[endif]结果：上周我见了一个朋友，广告狗。一见面我吓一跳，她的眼袋快比眼睛还大了，一看就是熬夜过度了。

[if !supportLists]2、[endif]原因：她空降到一家公司做部门总监，下属根本不鸟她，所以工作很难推进，基本上所有的事都是自己做，她已经连续4个月没有休息过一天了，她说自己已经月经不调到怀疑自己快绝经了。而她才 28 岁。

[if !supportLists]3、[endif]问题：我问她为什么要这样拼命，她说她爸重男轻女，小时候她爸喊她「儿子」，不让她穿裙子，不让她留长头发，不给她买洋娃娃。小学五年级，她有了个弟弟，爸爸不喊她「儿子」了，直接喊「喂」。2009年，她工作第一年，北京房价才一万多一平，一套房子首付才 40 万，她鼓起勇气找她爸借钱，她都写好了借条，注明了怎么还钱。她爸说，不借，没钱。没过多久，她爸把弟弟送去英国读贵族学校，一年几十万。现在她自己存够了 40 万，可北京的房子早买不起了，现在她就想多存点钱，赶紧在二线城市付个首付买个房子，她谁都靠不了，只能靠自己。

三、结果-转折 - 原因

首先，抛出一个让人好奇的结果；然后，很快这个结果出现转折，要么是从好的结果向不好发展，要么就是从不好的结果向好发展；最后，解释出现这种转折的原因。

[if !supportLists]1、[endif]结果：我有个其他部门的同事，因为工作非常拼命，备受老板赏识。我加入公司后发现，我每次加班，她都在，我下班的时候，她也还在。后来又发现基本上每次公司开会，老板都要点名表扬她。我很羡慕，觉得这样的人一定前途无量。

2、转折：然后两个月后，她却离职了，而且是带着怨气走的。

3、原因：另一个同事跟我讲完后，我才恍然大悟。她在这家公司工作三年了，非常拼命，但业绩并不突出。老板看她是老员工，又这么拼，给她面子，经常表扬她。但毕竟她业绩不突出，所以老板这次做人事任命时，提拔了一个刚来半年但业绩更好的新员工，她就愤而离职了。这让我明白一个道理，你拼命工作，老板可能会感动，但也仅仅是感动，老板最看重的永远是你有没有做出业绩。

以上就是「案例化故事」的三种常见写作格式。

然后我再给你两个日常训练的建议：

[if !supportLists]1、[endif]你平时可以有意识的去想一些工作、生活中发生的小故事，看看它适合套用以上哪个格式，然后你按那种格式把它写出来。

[if !supportLists]2、[endif]「案例化故事」的写作格式，一定不止上面这三种。所以，你平时阅读过程中，每次发现一个特别喜欢的案例故事，你就拆解一下，看看它的结构是怎样的，是不是可模仿、可复制，你拆解多了，就能熟练掌握更多的格式。

然后，我再简单讲两个词：好奇和意外。

因为这节课讲的是案例化故事的写作格式，我讲了三个非常常见的，然后还让你去继续总结。但你要记住，不管用怎样的格式去写，一个好看的故事，里面至少包含两个元素：好奇和意外。

一般都是开头让人好奇，不管是抛出一个问题、结果还是冲突，你都要做到让人好奇，好奇是推动用户继续看你故事的动力。

然后是意外，这也是必不可少的，因为一个好看的故事，一定是有意料之外的事发生，有用户按正常逻辑想象不到的事发生，有转折发生，有惊喜出现。当你的意外设计的足够精彩时，用户满足、愉悦、爆爽的情绪就会被你调动出来，这就是个好故事。

最后强调一点，这种格式化的写作技巧，最好的掌握方法就是，你不停的去套用、模仿、练习，每天拿出一小时时间来，训练3个，当成一种乐趣，一个月你就成熟手了。

本节课的课后作业是：请选择上面三种格式中的一种，在评论区写一个你工作、生活中发生的案例化小故事。不要超过300字

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