学习过程中的自我评定
这个时候，应该对认知进行引导，对知识的理解，应该有检测和巩固的方式和方法。目前高中学习最好方式是题目和练习，针对性练习：
①可巩固知识点，也可检测知识理解是否偏差，有效纠正，让知识在练习中、在错误中多次重复巩固和加强印象信息。
②对于知识连贯和联系，起到有效引导（一道题是在知识交汇处设计出来的），因此在错题中寻找知识的连贯和体系，对于架构思维导图也是一个很大帮助和极大补充。
③更多做题可以巩固知识，也让孩子对于知识视界有了一个更大认识，不再只是理解这么简单，拓展了孩子知识多角度和多纬度理解。
因此，这个阶段两件事：
①安慰孩子心情和情绪，因为孩子在学校和同学已经承受太多压力，让孩子有个空间和出口去释放心境，让孩子懂得压力要去如何释放。
②要和孩子分析问题所在，不重视对知识理解。可以通过学校老师讲解、学校作业、课外辅导针对性讲解、归类式的作业、同学兴趣小组讨论多角度和多方面理解、纠正、巩固、验证、增加、体系化知识。
