星期日傍晚，天气很不好，飘着蒙蒙细雨，凉飕飕的北风冻得我直打颤，我进了门，便立即把寒冷关在了门外。
8:30左右，我和家人正在看电视，微信电话响起，是班里的赵林翰：“老师，你家在哪住？我给你送鱼来了……”
我一惊：“送鱼？什么鱼？哪来的鱼？”
“我刚刚捕的鱼啊！我找不到你家了，你出来吧……”他的话语中透着焦急。
我出去吗？不！一天气太冷，我怕感冒；二是我可不能“收礼”，不能随便就收学生的鱼。不能收！于是，我婉拒了他，并让他快快回去。
过了十来分钟，电话又响起来了，还是他。他没有走，还在小区盘旋着找我，实在是找不到我了。这次，我二话没说，马上告知他在宜家超市门口等我，我马上出去。
我抓了个袋子，装了一些饼干和蛋黄酥就跑了出去——这个傻孩子，居然还在等我！这么冷的风！这么寒的雨！我，还在扭扭捏捏拒绝！不，我要收下，收下这些鱼！
骑着三轮车的这个人就是赵林翰。昏暗的灯光下，只见他光着脚丫，挽着裤管，穿一套春秋款的运动衣，单薄的身体瑟缩着，手里提着一个沉甸甸的袋子，里面有几条鱼。
嗬！这么大的鱼！一共4条，三只小的有斤把重，大的明显是条母鱼，肚子圆滚滚的，少说也有三四斤！赵林翰眉飞色舞地向我讲他捕鱼的过程，怎么躲过巡视员，怎么买捕鱼网，怎么运回家，他爷爷又是怎么卖鱼等等，把我惊得目瞪口呆！这怎么可能是一个五年级的孩子做的事呢？
我把饼干递给他——礼尚往来，然后嘱咐他快点回家，不要冻感冒了。
几天鱼很快就飞往极乐世界了。这些鱼怎么吃，得有个讲究。和家人商议过后，决定带到教室共享！
尽管刚刚过了年，一群馋猫还是对鱼垂涎欲滴。他们每人一小块，即使分到鱼尾巴，也吃得津津有味。鱼很快吃完了，我说：“咱们不能白吃赵林翰的鱼，各组讨论，说出赵林翰的一个优点，才算对得起人家的辛苦！”
第一组一马当先，陈思远说：“赵林翰长得好看，又高又帅！”哈哈，典型的外貌协会！
第三组李天宇站了起来：“赵林翰助人为乐，是个热心肠！上次我在操场摔倒了，是他拉我起来的！”教室里响起了雷鸣般的掌声。
第四组杨君赫接过话茬：“他也扶过我！”随后他补充道：“赵林翰出力最多，是他把书柜弄回来的。”是的，后排的书柜，就是他和麻晋铭抬回来的，累得满头大汗，还说没事。
第二组举手了：“赵林翰懂得感恩，懂得分享！他把鱼送给老师，不正是感恩的表现吗？”
第六组是他“老家”，张龙坤告诉大家：“赵林翰宽容大度，小事从不计较……”是的，我也感受到了。
赵林翰的鼻尖上沁出了汗珠，脸色通红，他不好意思极了。可能连他自己都不知道，他竟然有这么多优点！
赵林翰授我以鱼，我必投桃报李！抓住一切教育的契机，用放大镜看孩子的长处，用缩小镜看孩子们的不足，其实，每个孩子都是一朵花，花期有长有短，不必心急！
