40005唐潇
今天是打卡最后一天，之前也参加过一轮打卡，因为个人原因漏掉了几天。从最开始对绘本的懵懵懂懂到今天对绘本已经有了一个初步的认知，从拿到绘本只知道对着文字内容开始读到现在会从封面开始就猜想会是一个怎样的故事，再到环衬、扉页、内容页等等，去仔细观察，发现每一个精彩之处。绘本是适合0~99岁的读物，其实很多绘本我觉得更适合大人，像《在森林里》，孩子看来可能是一场晚上的动物狂欢，作者一只强调的那只兔子，意义深重，可能孩子还是无法理解，大人在了解作者背景和意图后会明白其中的深意。
图片发自简书App
在培训时有个人的绘本考核，当时上台还比较紧张，整个过程还不是很顺畅，现在经过几次线下的实践后，能独自办一场小型的故事会，从故事会前的准备工作，查阅资料，熟读绘本，提炼问题点，准备材料，到导入环节，讲述绘本故事到最后的活动延伸。当然因为经验的不足，还是存在着很多问题，包括控场问题、小年龄的互动游戏、绘本的导入等等，都还需要不断的学习和总结。因为孩子，所以接触了绘本，又因为这次的培训，决定走上这条绘本讲师的“不归路”，这条路可能会有很多荆棘，但是只要不断学习不断坚持，总会越来越好。
