今天早上6点就往学校赶，要赶在6点20之前组织学生做核酸检测。

做核酸，上早自习，上两节语文课，时间就已经到了10点半。眼前还有一个班的周记没有批改，得抓紧时间，争取一个小时批阅出来。还剩下10个左右，脑子里昏沉沉的。昨天晚上只睡着了四个小时左右，所以今天精神不好。

吃完午饭回家休息一会吧，躺一会也好，上班期间中午能睡着都是奇迹。果然中午刚迷迷糊糊时，一个电话打来，让我睡意全无，一个学生又惹事了，下午还得回去处理。

2点出门，到校后又上了一节语文课。下课时看到教导处发明天检查“六认真”的通知。这是突然袭击啊，不按要求，给点缓冲时间呀。这五天因为疫情放假已经打乱了教学节奏，改本辅导都有点延后。练习册，书写本，作文本，都得改。眼前觉得有几座大山压在身上，把人压得喘不过气来。此时恨不得长出三头六臂来。今天下午还有三节课的空余时间可以改作业，晚上又得上晚自习。

平时早出晚归的，在课余时间也没有耍。怎么就堆起这么多事情呢？我的时间多数都被一些繁琐的班务事情给占用了。在办公室不是和学生谈心就是在批改作业，不是批改作业就是在备课。改完作文还有练习册，改了练习册还有书写本，一个勤快的老师从早忙到晚，也还有改不完的作业。这是何故？难道是效率低？效率！这三节课坐下来，静下来，改完这些作文本。

没有喝水，没有说话，没有挪动，就像定在了椅子上。终于在吃晚饭前，攻克了作文这座大山。肩膀酸酸的，眼睛涩涩的，脚下软软的。注意力高度集中让我疲惫不堪。

赶作业，赶得人真是头痛无力。学生已减负，老师何时可以减负呢？