2022年10月1日#《班主任工作中的心理学效应》
【打卡始于】2021年1月28日
【日精进打卡第540天】2022年10月1日
【今日读书】
书名：《班主任工作中的心理学效应》170—175页
作者：刘儒德
版次：中国轻工业出版社
【用时】三十分钟
【读书感悟】
“我”向语言包括三个部分的内容，①言语针对的是学生的行为，而非他们的人格，②言语描述的是行为的结果，③言语表达的是行为引起的感受，教师不是责备你，而是从我的角度想的问题，客观真实而具体的描述，什么样的行为引起了什么样的问题？为什么该行为引起这个问题？该行为对教师的伤害及教师自己心中的感受。
【今日感悟】
1.我们读书的量不在于我们输入的量，而是在于我们输出的量。
2.国庆佳节，下雨天，爱人上班，我和孩子依然是宅家的生活。习惯了这样的世界，洗衣、做饭，逛超市……突然觉得假期就是让生活有了一个喘息的机会，让快节奏的生活慢下来，享受慢生活带给我的惬意。
