米粒这两天挂在嘴边：“啊，我死了……” 或者 ：“爷爷，你怎么还不死呀……” 我知道，对于死亡，她不懂，但是到了要懂的时候。于是这两天，我就天天在想，什么样的死亡教育才能让三岁的她有所明白呢？找了很多文章学习。历时两周，终于结束了第一阶段的死亡教育。
第一场：楼下空地。
“啊。小米粒，你好像把蚂蚁踩死了。”
“我看它太小了，就踩死了。”
“怎么办，它不能动了，不能回家了，听，她的妈妈好像在伤心，在哭鼻子呢。”
小孩儿似乎有些明白：“麻麻，我再也不踩了，麻麻，没关系的，还有很多很多蚂蚁。”
小孩儿虽然明白了死亡会伴随着伤心，但依然没有敬畏之心。
第二场：看完电影的路上
带米粒看完《寻龙传说》回家的路上，我就着电影情节，和米粒聊死亡。
“蛋儿，电影里的爸爸为什么要把小姐姐推到河里呀？”
“因为有坏蛋要吃掉他们呀。”
“所以，掉在河里的姐姐活着，在桥上的爸爸死了，对吗？”
“嗯，对死了。”
“死了就是永远死了，再也不能陪着小姐姐玩，不能给小姐姐讲故事了，再也不能给小姐姐煮汤喝了……”
“小姐姐好可怜。”
“小米粒想死吗？”
“我不想，我想和妈妈玩，和妈妈讲故事，和妈妈吃好吃的。”
“那你想爷爷死吗？”
“不想，爷爷还要陪我放风筝，让爷爷给我修玩具……”
“所以我们不能说死了，好吗？”
听到肯定的声音，我长舒了一口气，对死亡有敬畏，就能对生有期待。至于死亡的更深的含义，且再等等……
