1
前几天，一位家长碰到我。
“孩子把我气得要哭，长这么大，我一个男人，哭过几回？我实在不知道怎么办？”一个四十几岁的男子，说着说着，眼圈红了。接着一声叹息：“唉，他……的，生就的。”
生就的？我真想大声批评一句：“那是你为自己的懒惰与不负责任找的借口！”
2
朋友，以种树为喻：
你生下孩子，仅仅是从苗圃里买回了一株树苗。
孩子星期放假在家，你把孩子独自放在家里，或者哭闹时把手机一给，或者……你从外面忙碌（或是异常劳累，或是酒意熏天），随便一问：“作业给老子做完了没有？”孩子一边玩着游戏，头也不抬，“完了。”你把孩子的手机拿来，“该老子玩了。你看电视。”你歪在床上，打开你喜爱的游戏，或是在抖音里独自大笑……
朋友，孩子的作业到底做了没有？质量怎样？
如同，树苗栽种，你随随便便浇点儿水，然后置之不理。过了一段时间，你终于想起。一看，树倒还成长着。可是从下面的枝桠开始，一丛一丛的，斜的枝桠，那已经不是树，而是乱树丛。你开始埋怨，责备，“树怎么这样长？”
朋友，树怎么这样长？问你自己！
3
当孩子跟我说话，一句脏话出来。我知道，那不是天生的。因为，我经常在家里说那句话。
当孩子得不到满足时，以哭闹的方式反应。我知道，那不是天生的。因为，她一哭闹，我就满足她的要求。她就认为：“只要我哭闹，就能达到要求。”对于她不合理的要求，我不再答应，任凭她再哭闹。时间一长，她逐渐变好了。走在街上，当她这也要那要时，我说：“你不是说只要两样吗？你挑最喜爱的。”她不再闹，而是挑了两样，高兴地跟我走了。
当孩子推着小自行车，遇到一个台阶，她鼓励自己“坚持不懈，就会成功”。我知道，那不是天生的。因为，我经常这样教育她，也经常这样做。
当孩子长大了，遇到挫败，她不沮丧，而是汲取能量，继续努力。我知道，那也不是天生的。因为，我通过自身的努力来引领她。
……
