儿子放假三天，老师发了11张试卷，布置三篇作文。
刚回家那晚和我说:老师简直疯了，这么多作业。我附:确实很多，老师真疯了。儿子:上午任老师发了3张卷子，我们还以为多，没想到下午英语和语文老师更狠。我附:嗯，看来任老师最仁慈。
此处，和儿子感同身受，建立联接，甚至合为一体。
昨天假期第一天，为了放松，儿孑玩手游。我问:王者荣耀到底有什么魔力，很多人都在玩，我也想试试。儿子没反应，但约定的时间到了，他又拖了会，主动把手机交我，我立起大拇指及时肯定:很棒，到时间主动交，自我控制力强。儿子放松地笑了，还言语着:今天这局太焦着了。我问:为什么?儿子:双方实力差不多，装备也差不多。我问:对方是熟人吗?儿子:不是，随机配的。
有关游戏，这是我俩至今第二次谈得较多。前两天其实我做过铺垫，问过是否有血腥的杀戮，回没有。问过是否手游的乐趣是否存在很久，回是的。
有关手游，真的要亲生体会下。除了约定时间，还是多找花样让孩子别样放松。最尽很少回家读书了。是不是家里的书不合口味?
今天，孩子仍是自己按排时间，作业完成的只剩两张卷子。我改了其中两份，只有一个错。我给他双手点赞，望着儿子的脸真诚的说:儿子，真棒，你很会合理安排时间，另外你掌握了学习方法，题解答的条理清晰，正确率高。儿子开心的合不扰嘴。
后面我要求他读会书，催他洗澡早睡。他显得免役力大大减弱，依次去干。
看来赞扬是个绝杀技。
临睡前我还想起件事，补充说:儿子，前两天我发现你最后一个洗完澡都记得给太阳能热水器填水了，你的集体意识强。
还有，前面他完成作业落了铅笔和橡皮没收，我说:来，把你的Baby放到他的摇蓝里，他的家里。儿子很乖的照办了。
这种拟人的手法使人对待物品时加入情感，更易珍惜物品和给物品归位。
