2023年3月14日，我和志愿者肖婷，曹姐，余姐一行人在市体育中心碰头，开往官埠小学上心理健康课
此次课程的对象是5年级学生，主题是感恩教育，入得操场，认识的孩子们就开始叫唤起来，知心姐姐来咯，知心姐姐来咯，一声声的呼唤，听着真是暖融融，喜滋滋
来到教室，王老师带领孩子们把空间整理出来，以备课堂的互动需要，此时，某男老师提着一壶水，几个杯子，一罐茶叶来到了课桌前，虽然我反复推让，但真心实意的老师还是选择给我们泡了几杯热茶，看到冒着热气的水雾，想着李老师的那句话，这段时间诺如盛行，可不能给你们喝凉水，顿时感受到了浓郁的暖意
有时候，一杯茶，一个微笑，一句温暖的话语，都会化为这一天的底色，滋养我们的心，而心也会在持续的浸润下，变得愈发清亮，透润……
开始正式上课，爱是永恒的主题，但如何去理解并将爱用行动表达出来呢？感恩是易操作且重要的方式，常怀感恩之心，常行感恩之行动，只要你持续去做，最终你会变成知爱懂爱的人
说到感恩，从序位上来排列，首当其冲的是父亲，母亲，他们是带给我们生命的人，没有他们，就没有我们的存在，他是养育我们的人，没有他们，我们何来生存，何来成长，他们是爱我们的人，没有他们，我们无去经验爱的觉受，所有最初的蒙昧都是经由父母让我们开化，爱父母，爱世界……
在谈到对父母亲感恩时，我们设计了两份问卷，看大家是否知晓父母亲的基础信息，个人爱好，当我邀请班级里的孩子举手示意时，50-60人的班级，只有几只手孤零零的杵在那里，甚是打眼，可以感受到，在父母亲对我们，以及我们对父母亲之间，天平的砝码是严重倾斜，若说回报，当真是不知何时才能报父母恩…
接着是感恩老师，老师是传师授道者，没有老师的谆谆教诲，就没有我们意识上的觉醒和提升，采访同学们对老师的感受，答案让我乐不可支，全部都是关于雪糕，糖果，牛奶的记忆，由此可见，食物对他们的诱惑力和满足程度，二年级的雪糕，五年级依然是记忆深刻，满是甜蜜蜜……
最后是感恩同学，感恩社会，同学是孩子们最重要的朋辈群体，他们长期在一块交往，大量的互动，练习交流，共处，关于尊重，信任，勇气等等，都可以在交友中得以体验，提升
采访中某同学回忆，当自己的腿受伤时，朋友对他的殷切关照，帮忙打饭，打水，照顾着上卫生间，扶着去操场玩耍，谈到这些，他的眼睛有坚定，有感激，还有些晶莹的泪珠在闪烁
所以，他最朴素的想法是，请放心，以后如果你有需要，我一定尽力帮助你，用你曾经对我的方式，去回报你……
时钟滴答滴答，不觉间时间过去了90分钟，教室氛围在一点点变化，同学们对如此频率的互动和思考，最开始表现极不习惯，多数都是害羞的低头，脸红，或者是用不知道来搪塞过去，但最后的提问，场域内明显松弛了不少，有同学开始主动回答，发声
好吧，我清楚的知道，每次课堂都只是挖动，抛砖引玉，也许当时的片断，过后的某个瞬间，会在你的脑子里电光火石般，成为你觉醒的源头，这样，就足够了……
愿我们所有人都能常怀感恩之心，把感恩融入在行动里…………
