今天，看了一篇文章，题目是《接纳不完美的孩子，是天下父母的必修课》，文中说：在小孩子的眼中，父母都是完美的，而在家长眼中，孩子都是有缺点的，十全十美的都是别人家的孩子。这话说得不错，生活中，总能发现自家孩子缺点的家长还真不少。前几天，我也犯了这样一个错误，那几天，不知道为什么，我天天瞅着女儿的床跟她较劲。不停地数落她床上有书本没有摆放到书架上，床上有随手乱扔的玩具，怎么写作业的笔，也会放在床上呢？数落久了，还真的很生气，有一次，我还拉着女儿的手，非让她到我家对门看看，人家是个小男孩，屋子整理的都井井有条，你还像个小姑娘家吗……接连三四天，都没给女儿什么好脸色。有一天中午，我上完最后一节课，疲惫不堪，就到五福泉羊肉馆，买了两碗羊肉汤，省的回家再做。一进门，女儿看到我就赶紧把我手中的羊肉汤接过去，并且对我说，妈妈你好爱我呀！看到女儿活泼可爱、乖巧懂事、不计前嫌的样子，我的内心里忽然有了一丝自责，我怎么就看不到自家女儿身上的优点呢？一张凌乱的床，就让我把女儿全盘否定了。
文末留言区一位读者说：小时候本来特别喜欢上学，才五岁就哭着死活赖在教室不走。后来上学后，每次回家后，爸爸第一件事就是把我的书包打开，翻出作业本，仔细地数着红叉，根据红叉的数量用皮带抽打我，再出题让我做，做不对继续打。就这样，把一个本来爱学习的孩子，培养的既笨又恐惧学习。
读到这里，我不禁想到现实生活，爱学习是孩子们求知的天性，孩子没上学前，看到家长在家中做什么事，总是想上前帮忙，看到别的小朋友，背着书包上学校，虽然没到上学年龄，也吵着要背书包，这些迹象都表明，孩子生来是不怕做事，不怕学习的，天真烂漫的孩子们聚在一起学习新知，且有了可以玩耍的伙伴，可为什么越上学越觉得学校生活无趣？是谁偷走了孩子们的兴趣呢？是急功近利的老师？还是急于求成的父母？到底该如何教育孩子？是先让孩子学会做人？还是让孩子先学文？记得弟子规中有这样几句话：入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。我们的先贤在经典中明确说明，先让孩子修养美德，然后再学习知识。一个孩子有了良好的自身素养，比有优良的学习成绩要重要的多，如果把孩子比作一棵树，孩子的美德，就犹如树的根、茎、树干，而孩子的学习成绩、才艺，就如同树上的花和果。如果一棵树，不能深深地扎根于大地，却希望这棵树能够结出繁茂的果实，真的是舍本逐末了。
真为这样的孩子心痛。每一个孩子都是天使。可不被父母接纳的孩子，就成了折翼的天使，他们变得自卑、胆小、懦弱、没有安全感。一个人原生家庭对他的影响，会潜移默化影响着他的心理、习惯和思维方式，不知不觉渗到骨子里。这些甚至会伴随他一生，影响他一辈子。
文中有几句话说得很好，现在分享给大家：
这世上你不是完美的父母，就别去苛求孩子完美。孩子之所以成长，就是在不断改善自己的不完美之处。每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。不要看着别人的花怒放了，自己那棵还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花，慢慢地看着他长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。
