今天晨读检查学生古诗文的背诵情况，有的同学本学期的所有古诗文，已经烂熟于心，早读课正在背八年级的必背内容，还有的在背课外的经典篇目，扩大自己的储备！课堂上最认真的也是他们。不得不佩服，这一群孩子的学习能力，学习的自觉性。
再看另一个极端，还有十来个学生，甚至一篇文言文都还背不熟。学过的知识都没能按时完成，基本的课程都跟不上。更别提超前学习了。
以前，常常会有这样的困惑，同在一个班，同样的老师教，同样的任务，怎么差距就这么大呢？
刚上班的那两年，年轻，见识少，对工作满腔热情，甚至当时的口号就是不让一何孩子掉队，为此，还在课余时间给那些孩子l开小灶，可是，终究是我太天真了。
而今，工作十年有余，当年的工作热情早就消失殆尽，对于，努力学习，自觉学习的学生，我会尽全力帮助他们，助力他们完成自己的梦想。而对于不学习的学生，做好自己的本职工作就好，多说，多做也无益！
这些年，渐渐明白，有些差距，不是你一个人的努力可以改变的，你只是一个老师，没有改变他们命运的能力。
