我班有个让人无语的学生。他是三年级升到四年级时我认识的第一个学生，当时三年级升四年级学生打乱班级，我接任四年级新班主任，在军训时我知道了他的名字，因为军训时他总是话多、动作多，和其他同学都“不一样”，他不能守规守纪，所以我对他印象深刻。
可是，经过这两年的相处，他的习惯还是不尽人意，让人大失所望。虽然他比以前有所改进，但是好习惯还是难以养成，显得学校教育有点无力，家庭教育也很无奈。
上周在校五天时间，他打架两次。无缘无故打他同桌，他同桌是一个弱小的女生，并且是他们四人的小组长，我特意安排这个女生，我是想让这个品学兼优的组长帮他学习的，结果被他打了一顿。第二次打架是周三下午上课前，我班两位男生在一起玩，他故意加入这两位同学之中，然后和其中一个学生打架，上课后老师来分架也分不开，被其他同学送到我办公室。还有是上周五下午美术课上，他在课堂上骂我班一个男生；学习上听讲不专心，写作业时照别人写。骂人、打架都集中在他一个人身上，我让他检查和保证书都写了，但效果甚微，因此我不得不和他家长联系，让家庭教育来配合学校教育共同管理他。
孩子的好习惯养成需要家庭教育的大力支持，因为在孩子的习惯教育上，家庭教育是大于学校教育的，当家庭教育处于无奈时，我们的学校教育也很无语。希望家长积极配合，克服家庭困难教育好自己的孩子，只有家校合力，孩子才能优秀成长。
