我们开始了线上教学，现将我所教数学学科授课及学习情况总结如下：

一、教学方式

(1）通过钉钉在线课堂直播方式展开线上教学，采用共享PPT和黑板演示相结合的教学模式进行课堂讲授，考虑到学生适应性教学内容有所减少，进度不宜过快。

(2）采取讲练结合方式，课后学生先完成相关作业，教师批改后再在课堂讲解，及时订正学生出现的错误．

二、学生状态

参加线上学习学生分两种情况：有家长监督和无家长监督。

(1）有家长监督，学生课堂状态表现积极，课堂互动较多

(2）无家长监督，有些家长不重视线上学习，学生学习积极性相对较低，当然也有一部分自觉性很强的学生在认真学习，学习效果也非常好．

三、教学效果

通过每日作业完成情况来看学生学习情况两级分化严重。一部分同学作业完成认真，准确率高，部分同学作业马虎，正确率很低。在线上学习这种新方式下，交流受到诸多局限，老师对学生的实际掌握情况不能充分了解，尤其对学习自觉性较差的、家长督促不到位的学生，老师很难预测到其学习效果。因此，自律的学生会越来越优秀，不自律的学生就会遥遥落后。

四、改进措施

（1）充分钻研教程教法，设计新颖教学环节，吸引学生学习积极性，提高课堂效率

（2）尽可能每节课抽查学生，少讲多问，启发学生思考

（3）加强家校沟通，及时了解学生状态，加强对学困生的辅导

停课不停学，隔空不隔爱。相信经过我们的努力，总是病毒猖獗，我们也能通过提高教学手段，完善教学方式，为孩子们创造更美好的明天。