又见朋友圈为某教师跳槽祝福，也见有人质疑，这不是被下课的那位吗？我以为，祝福也好，质疑也好，都大可不必。跳槽，在今天，再正常不过的事。不就是换个“槽”吃饭吗？师生冲突，家长有家长的问题，但不等于教师没问题。如何处理更是问题。换个槽吃食也没有问题，大肆渲染，也许就是问题……通过某种宣泄洗白更是问题。想起了“一别两宽……”
拿人被下课说事，是不道德的。但无论公办民办，你接受了这份工作，就意味着接受了相应的教育教学任务，就有义务去完成它，至于怎么完成，是可以变通的，没有完成，就是没有完成，就必须面对质疑与考评。其他行业，也应如此吧。再说，今天要拿下个人还不简单，别说教师了，就是校长，也一样是说拿下就拿下的。而且，校长被拿下的境况更复杂，更简单……
吾友陈君认为，在公办学校，不当校长或成为班子核心，正当路子根本没钱赚，除非北上广深珠三角，当公办老师的确没什么意思，辞了就辞了。如果他在公办学校，一是自己混进校长队伍，二是搞定校长成为不可或缺，生活即教育，天天强调那些一眼看透的理念，连环境和人际都不在意的人，我不信能教好学生。现在校长有很次毛的，但是一定程度规范的校长，经过资格证的校长，其见识不会低了，不会比这些所谓有个性的老师差，事实上今天的学校往往教而优则仕。
我以为，有的则是名大而则跳的。
作为过来人，我不否认公办学校的许多校长是有问题的，多少不等而已，我当校长时，也是有这样那样的毛疵的。现如今退休了，更是浑身的毛疵。但环顾一下，一定程度上说，校长与有个性的教师，谁更能炒，谁更会炒呢？再说，谁能保证那些有个性的教师一旦当上校长，还会有多少教师立场呢？
不就是跳个槽嘛!问题是我们这些旁观者（更多的是惺惺相惜者）往往只看到那个“果”而不关注“因”的，更多的时候，是强加“因”与“果”的。
有人说，今天的许多事搞不清真假。但我看到的是，谁的嗓门大，谁发声多，谁就是真的，谁的舞台多，舞台大，那谁就更真啊……
