作为一名人民教师，我觉得很幸福。因为这是一份很有价值的工作。每一份付出和耕耘，都能化作风霜雨露，为孩子们的成长提供养分。
当然，新时代教师职业日益想着专业化发展，对教师们也提出了更高的要求。终身学习不再是一句口号，而是实实在在落实在我们工作中的每一天。这不可避免的增加了教师们的职业压力。但压力是把双刃剑，处理好了，可以转化为发展和进步的动力。
一个教师成功的标志我认为不只是工作表现，生活方面也很重要。毕竟学校教知识只是一部分功能，育人功能也很重要。这是孩子们在其他教育机构体会不到的。一个失败的人，怎么能坐一名成功的教师呢？所以我认为一个成功的教师应该是拥有和谐的同事关系和幸福的家庭生活，学生愿意与之交心并建立正确的人生观、实践理想，所教学生的精神面貌好、成绩有进步，能与家长顺畅愉快的交流，有能力承担各种研讨课示范课，与时俱进。
我希望自己能向上面的标准靠近，每天进步一点，慢慢走向并最终成为一名成功的教师。目前我的专业发展目标定位在教学方面。希望自己能够对每一堂课作出比较优秀的教学设计，并能根据教学设计作出能体现我教学目标的比较精致的课件，然后还能流畅的把课程呈现出来，与学生顺畅沟通，让他们愉快的牢固的掌握语言知识，体会语言情感。能做到这些我会觉得踏实，快乐。可理想是丰满的，现实是骨感的，想的好，做不到，让我觉得十分失落沮丧。
在蔡校的大力扶持下，学校的教研气氛日浓，教师们也重新投入新一轮的学习进步当中。我也由入教之初的懵懵懂懂，慢慢认清自己的优势与不足，渐渐定下自己的目标并慢慢靠近。不积跬步无以至千里，我想一步一个脚印慢慢往前走，终能走到终点。
