课堂内容一、首先让同学们回顾围棋比赛留给自己的印象，和对自己收获的感想。我们常说“态度决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”，关键是态度。围棋是棋手通过内修实现道德与品质的提升，在与对手对弈过程中激发自身的潜力。找一个好的对手非常重要，所以我一再提醒大家下棋时要尊重对手，相互学习。
课堂内容二、讲围棋定式；棋盘上的故事很多，围棋思想也是不断的在进步，即便是吴清源大师创造的围棋定式到现在也有很多已经随着现代棋手的研究而变化，随着人工智能的开发，又出现了更多新的定式变化。围棋就像是阴阳相生相克，落子的价值很难一时评判。西方思想对于围棋认识的不同，所以西方人很难理解围棋盘上那种无形的阴阳变化。古代围棋是座子棋，和现在的围棋布局也不一样，通过现代围棋的变革，让棋手更有想象力。这是我想告诉同学们的，不要迷信定式，所谓的定式是对弈双方暂时达成的保持局部平衡的方式。我今天从星定式开始，配合名局中的实战给同学们讲解“双飞燕”的变化。围棋挂角有几句格言：“棋从宽处挂”，“两边同形走中间”。光这一个定式的变化就讲了二十分钟，同学们也能领会到不同变化的妙用。
课堂内容三、死活题练习；今天的这道题出自《玄玄棋经》，名字叫做“小巧势”。仅有十个子，却意如其名，难住了大多同学，最后由黄子元和张一驰合力破解。当两位同学上台如抽丝剥茧般的讲破解过程时，最后那一刻同学们恍然大悟，“原来如此，不是没看到，只是没想到啊！太有趣了！”
课堂内容四、对弈练习；最高境界就是下棋不说话，下完了棋痛痛快快说话。今天上完课，我就要去游学两周，安排好后两周的学习内容，同学们两周后再见。
