文｜田螺姑娘
这两天高考报志愿，大部分家长考虑的是孩子未来的就业，一部分家长兼顾了孩子的兴趣，一部分家长思量了孩子的天赋，还有一部分则是稀里糊涂选的。
然而这次选择对孩子的未来之路影响颇大。
那么选专业、择业时，能力、兴趣、天赋三者中哪一个最重要呢？
换种问法，
应该更看重自己的能力、兴趣还是天赋？
能力、兴趣和天赋究竟该选哪一个？
能不能三者都兼顾呢？
我见过很多人，毕业后数次换工作，依旧找不到适合自己的；在高薪的岗位上兢兢业业，但工作并不快乐；虽然工作比较满意，但数十年后依旧如此，没什么变化......
先说说我自己，
高中时我发现自己擅长的是记忆背诵写作等文科性工作，但为了未来好就业我报的理科，我学的痛苦，成绩最终也只是超过一本线数十分；
高中前我从未学过画画，但我很有天赋（遗传）又感兴趣，所以大学报的是艺术类专业，然后利用寒暑假参加高考班磨练画技，因乐于钻研此道，所以能力提升的非常快；
实习时我发现自己在教学和亲和力上面很有优势，故虽不是师范生，还是自考教师资格证、教师编制当了一名老师，目前职业幸福指数比较高；
比起我很多仍在纠结的同学，我算是很快地实现了能力、兴趣、天赋的三者兼顾，并坚定地走这条路。
但如果三者无法兼顾，我建议温饱问题解决后选择以“兴趣”为重。
人先谋生，再谈理想，一个人立足社会的基本要求是自己能养活自己，经济和生活独立——所以我以下的建议全是再温饱问题解决的基础上提出的。
至于为什么以兴趣为主，让我来一一分析：
01能力
谁也不是生来就会做事、就有能力的，每个人的能力都是自己学习来的结果。
能力不是固定的，而是可以增长的。
一个人的能力和他投入的时间、精力有关。
除了少部分需要极高天赋的工作外，对于一个智力正常的人来说，社会上大部分的工作只要愿意投入足够的时间和精力都可以胜任。
所以，能力的天花板关键看个人努不努力。
能力并不是限制工作选择的必要条件，只要有机会，所有人都可以在某个领域提升相关能力。
02兴趣
选择工作时以兴趣为主，这种选择方式看起来很合理。
不过，根据兴趣选择的工作也有做不下去的时候，任何一门当初十分热爱的工作，都会不断遭遇“职业倦怠”。
我很热爱教育事业，可仍然避免不了一次次地职业倦怠，但我能一次又一次重新“爱上教育”。
拥有看似世界上最好的职业，如试床员——入住世界各地五星级酒店，体验酒店的床；
澳大利亚大堡礁的看岛人——每天的任务就是在大堡礁的沙滩上散步，年薪70万人民币......即便拥有令人艳羡的工作，他们依旧毫无例外地选择了辞职。
樊登老师在《还烦恼吗》这本给当代年轻人的100个灵魂拷问的建议中，也提到过，“如果你学不会对同一件事保持持续的兴趣，最终所有的事情都会让你腻烦的。”
我们不是“因为爱一行，才干一行”，而是“干一行，就要爱一行”。
其实，兴趣和我们的需求有关，让我们感兴趣的事，其实是我们能从中获得快感和成就感的事情。
从这一点来讲，兴趣与能力有关。
当你选择的工作一开始和自己的能力相匹配，你从中获得成就感，所以很感兴趣；
可是随着工作的展开，工作的难度会随之增加，原来的兴趣就会变成压力；
或者工作对你来说无挑战性，你也会丧失兴趣。
所以，如果选择以兴趣为起点，那么一段时间之后又是一轮新的循环。
03天赋
实际上，步入社会后，社会只会看你最擅长什么，而不是看你的总分。
个体的精力和时间是非常有限的，个体更适合“长板理论”而不是“短板理论”，如果你依旧花费大量精力弥补自己的短板，却不注重发掘自己的长板，那你就会成为一个平庸的人。
你只有在自己的天赋区不断锻炼增长能力，才能被大众看到。
因此，一个人要想有所作为，只有从天赋入手，他才会非常容易地找到自己的兴奋点。
在这一领域他能够轻易地超越他人，所以可以收获成就感。这时，天赋、兴趣、能力三者才能够和谐地达到统一。
04那么如何找到自己的天赋呢？
天赋通常有如下三个特点：
1．不费力：某些方面你不需要怎么用力，就能轻易地超越身边的人。
2．专注：当你做某件事的时候，你很容易专注其中，完全忘记时间的流逝。
3．自我赋能：当你做某件事时，就算身体已经十分疲劳，但你精神上却充满了愉悦，内心充溢着满足感。
同时满足这三个特点的事情，就是你的天赋所在。
你觉得呢？
