低年级段的学生弄丢东西实属正常，但是如果一个班级频繁发生丢失课本、练习册的现象，那必然会引起老师的重视！
这个月开始，我便接二连三地收到学生和家长报告丢失练习册和口算题卡的事件，一开始我并没有很在意，我以为是学生自己没有整理学习用品的习惯，随手一放不记得了，我只是让他在学校、在家再好好找找，找不到就重新买。然后在班里强调学生保管好自己学习用品，学会自己整理书包。然而当班里又有好几个丢失练习册的同学的时候，我意识到事情没这么简单了，尽管我并不愿意去怀疑自己班的孩子拿别人东西，但是也不得不针对这件事情展开调查！
首先，我在班级群里编辑了一条信息，内容如下“亲爱的家长朋友们大家好，最近有学生和家长反应在班里丢失练习册、口算题卡的情况，请家长提醒孩子不可以随便拿别人的东西，保管好自己的学习用品，学会独立整理书包，培养学生的自我管理能力！”第二天早上，我利用学生在走廊早读的时间，一个一个翻学生的抽屉和书包，最终在一位同学的位置上找到了丢失的全部书
（9本练习册，6本口算题卡）其中还有其他班的。
我整个人都呆住了，我感觉我浑身发抖，虽然我一开始对这个孩子有过怀疑，但是事实摆在眼前的这一刻我还是觉得无法接受。我默默地把手里的这些书放在了讲台上，联系了家长，分析了原因并同家长一起对孩子进行了教育工作，希望他可以改掉这样的坏毛病！
至此，丢失的练习册和口算题卡算是找回来了，也解开了我的心结，在此事件当中我有做的不当的地方，也是经验不足导致，在今后的教育工作中，更应该提高自己对班级事务的解决能力，努力得到同学和家长的认可！
