1.选择题你得了六分。总共五道选择题，你错了三道，错误率是比较高的， 13题考查议论文的知识， 17题考查文言诗词的掌握情况，这道题是不应该错的， 21题主要考查的是对诗句的理解，之所以做错，也是对诗歌的内容掌握的不够牢固。

2.本题你得了一分。广袤无垠的“袤”，在八年级《白杨礼赞》那篇课文中应该学过，不能学着忘着。

3.这道题你得了零分。没有认真审题，同时对句子的感知度不够，不明白错误的原因

6.虽然本道题给你了三分，但其实并没有答出完美的答案。你说的4层意思，其实都是情感。也就是说，你的思维还没有更开阔一点，还不能够多角度地回答问题，欣赏作品的能力还有待于进一步提高，所谓的横看成岭侧成峰远近高低各不同，其实为我们提供了一个很好的思路。

7.这道题得了三分，能从画面入手解读元素和含义，但语言不够优美圆润。也就是说，如果表达在顺畅，自然一些，站在欣赏者的角度阐述理由会更好。

也就是说，如果表达在顺畅，自然一些，站在欣赏者的角度阐述理由会更好。

8.这道题你得了一分。劝说的题目是不应该得一分的，首先还是审题的问题，称呼写谁，请看文中的他们二字，正确对待又如何理解呢？你其实是站在小文的角度上说，理解是不是也是片面的？正确对待就是一分为二的看待，既要肯定优点，又要指出不足。最后我一直在强调要用问号，看来还是没有听我的话。

9.这道题你没有得分。原因在于审题不认真，以书桌为线索，题目中说的很明白，再看示例的一和四都有书桌，观察不够仔细。第二项你本来是写好的，但他应该出现在第一问的空格里边，正是因为对课文内容梳理不够清晰导致得了零分。

10.这道题你得了一分。看你的答案，我能感觉到你是从内容情感结构等方面入手的这本身没有错，但后置两个字在第一问的解答中不够亮眼，导致阅卷老师忽略了你后边的回答。这个得分低有点吃亏。

11.这道题你也得了一分。问题要求结合内容谈两处心理活动的不同，是谈心理活动的不同，是让考生进行阅读分析比较，而不是让你写两次不同的心理活动。

12.这道题你得了2分。还是审题的原因，没有看清许多人三个字。你的做答只是泛泛而谈，虽然也有序号，但思路不清晰。

14.这道题你得了满分。语序不清楚，会变成病文，说你效果不强，这几个句子用得非常好，你的其他题目的作答都要有这种思路，也就是既在题目之中，又能跳出题目，以欣赏者的角度去赏析比较体会。

15.这道题你也得了满分。跟14题一样分析头头是道，而且有自己的语言和判断。

16.这道题你得了2分。其实我们一直在练论证思路，从你的内容上来看，主要是对议论文知识掌握不够牢固。论题和论点是不一样的，首先提出的是中心论点，他是一句完整的表判断的话，接着从三个方面进行阐述，这一点你写的相当漂亮。最后得出来的是道理吗？最起码应该是结论表达不够准确。号召人们怎么怎么着这一点能感觉到我讲课的时候你是认真的，不错！

18.这道题你得了一分，太亏了。发这个字没有翻译出来，这可是我们经常练习的哟

这道题你得了一分，太亏了。发这个字没有翻译出来，这可是我们经常练习的哟，语句翻译考察的就是关键字的注释，有没有解释到位。

19.这道题你只得了一分。原因是审题不认真语气和情感没有研究透彻。看着写的字数不少，但没有按照要求去做，南辕北辙，最终出力不讨好。

20.这个题我们反复练习过，你得了满分。从你的作答来看，比较符合要求，每句都是以“都”字开头，但细究起来，三句话都在写山水之乐，而没有发现两个文段中的宴饮之乐，这点需要纠正，考虑问题要全面，不仅要看第一段，还要看第二段，甚至是第三段，放在一起进行比较分析。

甚至是第三段，放在一起进行比较分析。

22.这道题你得了零分。你所说的积极乐观是一时的，是不是看的是尾联？而本诗主要表达情感的地方，也是他流传千古的名句应该是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春呐。你把这句话中表达的情感写出来，不就可以了吗？从另外一个角度分析，你既然已经做出了否定判断，但你表达的意思，怎么和题干中所说的被贬的苦闷之情一样呢？

22.作文50分，你得了38分。

作文你选择的是爱的扶手，这是一个比较抽象的名词。

第一段，采用排比和比喻的修辞手法，文采很盛，而且开篇点题，非常不错。

非常不错。

第二段开始有故事，鸦雀无声突出了现场的安静，三分球聚焦了重点，投出场外使的故事有了更进一步的发展。

投出场外使的故事有了更进一步的发展。

第三段突出人物的心情，父女之间开始有了对话，句式活泼，语言优美，魔术、迷惑等词吸引读者的阅读兴趣。

第四段第五段第六段写父亲的表演，最终通过打樟树的叶子送我一轮月亮。

第七段，你想把父亲和你的经历联系在一起，但总感觉有些牵强。你只是把球投出了场外，又没有不努力。也只是一次比赛，哪来那么多的暴风雨。所以契合点没有找对

你想把父亲和你的经历联系在一起，但总感觉有些牵强。你只是把球投出了场外，又没有不努力。也只是一次比赛，哪来那么多的暴风雨。所以契合点没有找对

第八段不是在突出父爱，他只是在突出一个人的努力，与主题关系不大，应该删掉。

最后一段的感谢和第一段的排比前后呼应，为文章增色不少，但他与这篇文章以爱为主题的中心有什么关系呢？只是生拉强拽，在文章的最后照应了题目，显然是得不了高分的。

作文好的方面是：

1.语言优美流畅，段落层次分明，字体比较工整，卷面也很整洁，给人的观感很舒服。

2.词语比较丰富，让人感觉文化修养不错，而且前后照应，浑然一体，首尾段让人眼前一亮。

存在的问题是：

1.中心不突出，题目显示，这是写父爱的，但文章中间却有挫折，坚持的，努力的，多元化的主题分散了中心。

2.事件不够典型，没有围绕中心进行选材，不能很好的支撑主题，有点鸡肋的感觉。

综上所述，你应该从以下几个方面做好今后的学习：

1.练习自己认真审题的能力，抓住关键字，撷取关键信息。

2.练习对字词句段感知的能力，能最大限度的读懂文章。

对字词句段感知的能力，能最大限度的读懂文章。

3.练习比较分析的能力，能用准确恰当的语言，把你的分析串联在一起，形成一句或一段完整的话。