刚入队（加入迎新小队）那会儿，我信心满满，一天两天就瞄准了四五位新人。可是，慢慢地，我发现迎新老师不是那么好当的——“招生”任务很艰巨啊！
前天晚上，发现有一位新的朋友乡野风给我的文章《写不出来，太难了》点赞，一般情况下，点赞的文章肯定是能引起共鸣的。我点开一看，哇——符合新人的标准耶！8关注，7粉丝，日更20天。
乡野风是一位教师，一位语文教师，目前教八年级。
我最初关注的一篇文章是《西班牙蜣螂（根据原文改写）》。从外形到生活习性，全部改成了这个风格：
外形
身子矮胖缩一团，又圆又厚步迟缓。爪短有动缩腹下，五短身材实难看。
找食
喜静厌动夜暮行，寻到食物下挖洞。饭尽粮绝才挪窝，晚间寻食又初辙。
地洞
快产卵时挖地洞，距地面有廿公分。洞有鼹鼠洞般大，宽敞精致实用心。
警觉
天生胆小有警觉，稍有动静往回撤。倒退拖食步子缓，风吹草动触角探。
做食物
状如蛋糕无定形，各式各样呈眼前：火鸡蛋，洋葱头，荷兰奶酪土面包。不论何样表面光，曲线均匀得称赞。
产卵
蛋糕切成小面团，上下左右又加工。终究成为梨子状，又压又挤抹光面。然后爬到梨子顶，压出一坑火山口。
火山口，似小盆，这是才把卵来产。耙拢粪料推高处，封上顶后变长尖。如此反复三四个，个个看去似摇篮。
隐居
产完卵后洞中隐，连同粪球过伏天。从此守护那摇篮，不再洞外来露面。
我不禁为乡野风老师的用心和才华点赞，并评论道：改写得太好了！喜欢这样的风格。
试想一下，又有哪个学生不崇拜这样的老师呢？
发完，马上又想到我寻找新人的任务，于是紧接着问：我是迎新小队003号，我可以当你的迎新老师吗？
乡野风老师很快就回复说“当然可以”。
我就这样又关注了一位新人。
昨天，乡野风老师的文章《尘埃终落定——职称评审回望》讲述了自己职称评审的经历和感受，我为他的辛苦付出点赞并且祝贺他顺利通过。（但是，今天已经看不到这篇文章了，想来是被私密了吧。）
跟别的新人相比，我觉得乡野风老师更“平易近人”，因为他一直跟我在互动，我每一次点赞和评论他都会回复，并且也经常给我点赞哦！
这样的“互关”才更有意义，也能更持久。你说是吗？
