孩子能够清晰的记住周围发生的事，但是让他们事物的联系，尤其是问到相同点或不同点时，他们就会摸着后脑勺不知道怎么回答了。
因为他们没有思考的意识和习惯，只是利用了记忆好的优势。
下面我们就用双气泡图来帮助孩子找到两个事物之间的异同点，还可以通过对比分析，对两个相似的事物进行深入理解。
双气泡图是一个训练观察和对比能力养成，先找共性再找不同的习惯的工具。
在生活和学习中，我们常需要对相同和相近的事物进行比较，我们可以用双气泡图来进行对比。
比如对两个相似商品进行比价，出去玩时被不同的目的地，不同的出行方式进行比较，通过比较我们选出比较好的那一个，而且在比较的过程中，我们还可以更加深刻的认识事物。
再来举个例子，琪琪想让妈妈养一只猫，然后妈妈说我不反对你养猫，然后让琪琪说一说养猫和不养猫的相同点和不同点有什么。
然后妈妈利用双气泡图比较了一下养猫和不养猫的区别。
妈妈为琪琪讲解了双气泡图，双气泡图是两个大点的圆是主题圆，里面写的是需要比较的两个事物，两个圆中间的几个小圆里，写的是相同点，两个圆两边的小圆里写的是不同点，并且不同点是一一对应的，还有一个需要注意的就是，不同点一定是多角度的。
双气泡图的评价标准是什么呢？
如果你要评价三个事物怎么办呢？我们可以在双气泡图的基础上延伸出三汽泡图。
比如在小学语文课本三年级下册中，第3单元有三首古诗，可以引导孩子进行比较，可以从朝代、作者，景物，情感等方面进行对比。
平时在生活中，我们也可以随便挑两张图片或将两个事物放在一起，让孩子找出有几处不一样或者是让孩子玩找不同或者找茬的游戏，可以挑选适合孩子年龄段的，和孩子感兴趣的来玩。
本章小结。
