18年刚入职我很开心，带着所有的期待来到学校。
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看到一双双纯真可爱的眼睛，我更加热爱教师行业。可是慢慢地感觉我的付出跟回报不成正比，孩子们有不交作业的，有走私的，左顾右盼的，八卦聊天的。有时候倦怠会表现的不积极，没心情讲课。
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可是有一次自习课上，从来不举手的一个淘气包举手回答问题。这感觉像是冬日里的太阳一样，我心里顿时暖暖的，极其的渴望他的答案。可是事情不是我想象的那样，他从座位直接走上讲台，屁股后撅，左腿向侧伸，右手展开，掌心斜向自己。我很纳闷他要干什么，内心波澜壮阔，如果不是抑制怒火，我想我会给他“文银五百两”。做完动作，他嘴里讲到do some kung fu，全班的同学都笑了，我也笑了，当时只记得他低声的说:老师终于笑了。这句话虽普通，但却深深地刻在我心里。说出这句话的那瞬间，我感觉我错了，他没有那么调皮，他没有那么不堪，他没有那么差劲，他没有一无是处。那一次，我才深深地体会到教育并不简单，在我们充当引导者时，我们还应充当一个平易近人的“知心姐姐”，一名侦探柯南里的“侦探”，充当一个辅导孩子心理的“医生”，充当一个会处理孩子打架斗殴的“警察”……
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从那以后，我对自己的教学进行反思，教学方法进行改变。有时会把想对学生说的悄悄话写在作业本上，有时在体育课上放肆的跟孩子们玩。我发现我的课没有那么鸦雀无声了，没有那么死气沉沉了，孩子们也变得天真可爱了。
原来教师的事业这么神奇，道路这么任重道远，突然觉得肩膀重了很多，谢谢暖心的孩子们，谢谢孩子们的理解，老师会紧紧地抓住你们，不抛弃，不放弃。
