苏联著名教育家赞科夫曾经说过：“请你不要忘记，孩子们受到不公平的待遇，特别是这种待遇来自一个亲近的人的时候，他的痛苦心情会在心灵里留下一个长久的痕迹。”
优质的教育，请从平等对待每一位学生开始。
平等对待每一位学生，这是教师在进行育人的工作时，首先要遵循的一个原则，因为教育的真谛，往往就蕴含在教师的公平行为中。
1.将自己放在学生的位置上。
2.平等的内心是爱。
3.以理解、尊重、信任为基础。
细想自己26年的教学生涯，虽然不能保证对学生百分百的公平，但敢说，自己是在认真教学，用心育人。对优等生，我从不姑息纵容，对问题生，我从不冷眼相待！每次和学生交流，我总会问，你觉得老师对待班里的好学生和差学生的态度有不同吗？他们总是摇头，嘴里说着“没有，没有”。
每个孩子来到这个世界上都是一个独特的个体，当一个家庭怀着神圣之感迎来那个鲜活稚嫩的小生命时，无不充满了幸福的憧憬与期望。每个孩子的身上都蕴藏着巨大的潜能和成功的希望，而教师的歧视和白眼，则很可能将这种潜能和希望扼杀在摇篮中，毫无疑问，这是违反教育的本质的，教师唯有平等地对待每一位学生，才有可能激发蕴含在学生身上的这种潜能和希望。
