这个世界是由深度和广度（多样性），联手主导的，深度是干，广度是枝叶。
深度是稀缺的，否则就不是“深度”了。
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一、什么是“深度”

二人下棋，落子入局，观棋众人皆曰：好棋。
观棋者中有高手、低手、不入流者、莫测高深者……每一个人说的好棋，背后意思都不一样。
棋局混沌，众人无解，高手落子，一子而活，全局改观。

字面相同、内涵迥异，这就是深度/深度认知（或需要深度认知的领域）。
混沌之中，一子破局而全局皆活，这就是深度/深度认知。
每隔一段时间，再回到同一个问题、同一个答案，感受又会不一样，这就是深度/深度认知。
……

二、深度和广度的区别

深度的表达，每一个结论，背后都是很多年的积累。
广度的表达，可能昨天刚看到的，今天就告诉你了。
对深度的理解，需要漫长的时间。
广度是知道了，深度是懂了，知道了未必懂。

一句话，今天你看懂1成；半年后懂2成；3年后回看觉得自己懂了5成；到第5年，觉得2年前没有5成只有3成；10年后，终于觉得自己懂了；又过了10年，发现自己又有新的体会进一步地加深了理解……。这就是深度认知。
子曰：温故而知新，可以为师矣。为师的前提，是深度认知。
为师如此，为将亦然、为领导者亦然

三、和深度对话的方式-问/探寻

高手谈棋，结论先行：“这一手当下此处”，然后才是后续的展开 。不能顺着说，先把这几十年的相关心得概略提炼介绍，然后再说：基于上述原因，这一手应该下这。

高手一句“好棋”，这两个字都认识，可你真的听懂了吗？
字面认识，不等于懂。
深度表达，需要深度沟通。进入字面的后面，才能知道深度的内涵。
深度沟通的方式，是“问/探寻”
深度的结论，只是地面上的一个泉眼，或清浅或深邃，但真正的广大在地下。
若没有探寻的姿态，泉眼只不过是地面上小小一汪水，若往下探寻，或许是地下天河、四通八达。
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注1：问/探寻，不是一种对话术，是趋向于深度认知的基本态度。
注2：林总公认军事天才，但文章甚少。有一篇重要文章《怎样当好一个师长》。出处就是杨成武的提问：“一九三六年十二月，我在抗大学习以后回到前方工作的时候，林军团长告诉我：中央、军委决定我由师政治委员改做师长工作，当时我问军团长说，我当不好师长。在我的要求下，林军团长专门同我讲了一次怎样当师长的问题，讲的很深刻很精辟，几十年来，林军团长的这个指示始终鲜明的烙印在我的脑海里。我一直运用它来鞭策自己，检查自己，做为我学习奋斗的准则。林军团长一共讲了九条。这里是根据当时谈话笔记整理的。——杨成武”。没有杨成武的提问和要求，就不会有林总的这篇文章。如果再多一些向林总提问的人，林总会有更多的文章。
注3：深度倾向于含蓄，因为一旦要说清楚，非长篇大论不可。你不问，我不说。我说，也先从结论说起。说了，你不接着问，我就打住了。参见《认知偏差（2）：“沉默的大多数人”和“沉默的大多数声音”》。
注4：也有主动把深度都展现出来的人，那就是西方那些动辄洋洋百万言的大部头，东方这些微言大义短短千百字要后人研究许多年的经典。

五、深度沟通，非辩，不可以通过“辩论”来达成

庄子非辩，善哉（ 《庄子·内篇·齐物论》）。
非辩原则有三：
1）任何人都可以逻辑自洽，如果一个人不愿意来探寻，辩论和说理对他是无效的。
2）辩论非常容易导向攻防，会关闭“探寻”之路。
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注1：通过辩论来说服人，是很难成功的。要么，一说对方就通了，一旦开始“辩”，就不必再继续了。
注2：非辩和“辩”的背后，是一种态度。非辩求同、辩论求异。即是去思考对方话语中的合理之处。还是要挑剔对方语言未面面俱到的地方，或者是维护自己原有的立场。如果是第一种，自然就不会辩，只会问。

六、深度认知能力的最佳/最高效途径：深度阅读/钻研

习得深度思考方法 ——>养成深度思考习惯——>长期进行深度思考累积——>才能获得深度认知。
这是一个过程，要越早开始越好。
如果在早期，没有获得这种习惯和能力，到一定年龄，就固化了。

深度认知能力的最佳/最高效途径：深度阅读/钻研。
深度的能力当然是来自于深度阅读、深度思考、切实行动验证的三合一。
现代人，为工作殚精竭虑苦思冥想的人很多，深度阅读的却罕见。“求也退、故进之”，所以这里要强调深度阅读和钻研。
这个阅读，可以读书（包含重要的文件/文献），也可以读人（读人做事、读话语-对话）。
人就是书，书就是人。什么样的人/书？人是大牛，书是原典。毛是大读书人，许多高级干部，未必读太多书（包括小平），但是他们读毛的文章、读各种文件……。任总也是读毛选的，华为的人，不一定读毛选，但可以读任总的讲话内部文件……。这个加持也是非常大的。

现代社会，有一个矛盾的现象：
1）一方面，都在说终身学习
2）另一方面，前排头部企业都在996，工作极为繁忙，根本没有时间深度学习。
在这种情况下，导致：现代人，深度思考的方法、习惯和能力，要在工作之前/工作之外来获得。
要么，求学阶段，就已经培养出了这样的习惯和能力。
要么，脱离现场，用整块的时间来培养。
要么，给人更大的自由时间支配度。
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注1：“学而不思则罔、思而不学则殆”，深度阅读和深度思考，是合一的。但学和思之后，必须有切实的实践。
注2：关于深度阅读，可参《读书和读人的方法：关于读书的九个小节》

七、从做事中获得深度认知 —— 用真相来引导人们去获得真理

不阅读和学习，单纯从做事中获得深度认知，非常非常难，但不代表不可以。
有得天独厚聪明幸运的人，可以不读书而获得深度认知，途径有3：
1）超级天才，天生超级天赋，拥有一眼洞穿本质的洞察力，近乎生而知之者。
2）跟随大神，甚至跟随一堆大神……（前面说过譬如党内的第一代高中级干部，跟随大神们耳濡目染……）。
3）直面真相，因为深度既真相……（在真相中千锤百炼的人，常常一言洞穿本质）。
真相是最高的真理，用真相来引导人们去获得真理。
如果凡事去追问真相，真相背后的真相……深度自然出来。但是如果不懂得追问，那么看到的真相只是真相的表相。
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注1：不读书，顶级天赋近乎生而知之者，每一个领域都有这样顶级天赋的人，并不神奇，但比例很小，极为罕见。

八、深度的入口：如何由浅入深

获得深度认知的两个入口：
1）兴趣导向：有兴趣乃可以深入，不会浅尝辄止。
2）问题导向：提出问题/发现问题，解决/回答问题。
要解决问题，一定是与之相关的东西，都要全面解决/搞清楚。这就是深度，与问题相关，无所不通。尤其是实践问题，实践出真知。
在企业组织内部，如何给这两种导向，留出空间？
3M的方式：你对什么东西感兴趣，ok，我给你15%的工作时间，你可以自己去搞。
GE的方式：群策群力，你们看到的问题提出来，组织提供协同条件，来一起解决。
这是远为优胜的方式。
而中国人最能够依赖的，是勤奋/996。但这很可能是个笨方法：疲于奔命，无暇思考。

九、拥有深度思维能力的人，在哪里？

深度思维的训练，需要一个比较长期的过程，才能从方法到习惯再到认知体验，得以形成。
求学阶段，是最好的阶段 —— 也是大部分人主要的认知习惯、能力养成阶段。

HR在招聘的时候，如果想要为组织寻找未来的领导者，那么：
综合素质很重要。社会科学和自然科学的基础性学科（哲学、政治学、历史学、社会学、人类学、历史、物理、生物……），都是深度思维导向的。找人不能用应急的心态，要重视基础性学科类人or有综合学科学习能力的人的占比。
同时，还要看个人特第、兴趣、成长环境……；有没有深度学习和认知的习惯和环境。
……
这些都是要考虑的因素，但并不是充要条件。
不过，科技巨头们要警惕，不能光招技术/业务人员，也不能只是从学理科/工程类学科的人中选拔人。

再多说一句，目前许多巨头的高层领导群体，都是不太读书的，这些组织中，已经暴露出缺乏组织慧眼缺乏深度认知人才厚度有将缺帅人才不济的中长期隐患。
华为的情况要好很多，为什么？因为任总当年是学毛选的标兵。

十、中小组织领导者获得深度认知的捷径：养成“探寻/追问”的习惯并向深度认知者请教

有捷径，有2个条件：
1）养成探寻/追问习惯，连问5个“为什么”。
2）经常求助于身边有深度认知能力的人。
如果只有1），很容易变成闭门造车，陷入“自我肯定的理性陷阱”。

对于关键本质问题，不断地探询和追问/穷究到底，养成这样的习惯。和事物去做深度的对话，让真相/真理来当自己的老师。

十一、超大型组织领导者获得深度认知的一种方便路径

任何事情，工夫必须，但都有捷径。所谓捷径，就是本来要10年，3年就够了。本来要3年，1年就够了。

深度有捷径：在一段时间内，集中精力搞一样东西，穿透它，就是获得深度的捷径。
在一个单点突破之后，触类旁通，其他就容易了。平均主义，一个月读一本书，1年读十本不同领域的书，读十年都难。

现代超大型组织中的领导者培养，譬如：可以有一条捷径，按3-4步走，业余时间，3年筑基（脱产来做，快则半年，慢则1年就够）：学习兵法+国际政治
兵法是用来指导战争的，而战争是最高强度/最激烈的竞争；国际政治博弈，是最高层面/最大格局的竞争。
从这两个地方入手，就是深度领悟竞争的方法论、培养超级格局和超级视野：
第一步：从兵法入手，《孙子兵法》、《毛选》或《毛泽东军事文集》（结合党史、军史），先研究1年，做到熟（任总说“我的导师是毛主席”！）。
第二步：进一步研究战史，中国国内战争、二战，半年-1年时间
第三步：研读《基业长青》、《从优秀到卓越》两本书，1年。
第四步：超大型企业的最高层领导者培养，再补一个这个环节：学一点国际政经运作机制的东西。政治方面可以读国际级政治思想家和大国政治家传记。国际经济方面，补一点宏观的课就可以了。

有上面这个3年/1年）&四步筑基，后面就容易了。
时间上，3年/1年时间，可以在确保质量的前提下速成。
1年时间，足以铸就未来帅才的基石。当年黄埔学制，也就半年到1年。林总25年入黄埔四期，26年毕业。徐帅24年4月入黄埔一期，25年就带兵（31年任红四方面军总指挥，时年30岁）。
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注1：这里的超大型组织主要是指企业，更大的超大规模组织是国家，然而，不谈国是。 
注2：心无旁骛，单搞一样。许多细分点，在有一定认知基础的前提下，几百个小时足矣。
注3：上面这个道理适用于任何一个领域。
注4：《基业长青》、《从优秀到卓越》和两本书，堪称企业管理的兵法原典，其核心内容是中长期的“不战而屈人之兵”。战很简单，但不战而胜，才是兵法的最高境界。
注5：看任总的讲话，可知，任总的深度认知基础有两大来源：1）毛选；2）军事将领及军事著作。因为任总是学毛选的标兵，也是军人出身。几十年的功夫，蕴化成天然之精神和思想，自然流出。

十二、深度有天赋，天才和年龄无关

什么事都有天赋，有天赋也要勤奋，但在天赋面前，只有勤奋的人是很难企及的。
深度亦然。
那些在深度方面有天赋（不一定达到前文所言“超级天赋”的水准，仍然需要系统学习和培养）的人，30岁之前就可以达到极高的水准，组织慧眼必须尽快地发现他们，尽早地赋予他们以大任——在30岁之前。
每一个超大型组织，都要问自己，问HR，我们的：霍去病、诸葛孔明、林彪、粟裕……在哪里？
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注1：霍去病，17岁因功封冠军侯，19岁骠骑将军，21岁率5万骑过大漠破击匈奴左贤王部后，复深入大漠2000余里，歼敌7万余人，拜大司马。诸葛亮，“隆中对”时不过27岁，一介书生出山助刘备三分天下……。
注2：主席是超级战略天才。虽然年轻时博览群书，但武装斗争也是白纸画画，秋收起义一看不对头，立马上井冈山；之后三湾改编，三大纪律、八项注意出炉，和朱老总共同确立“敌进我退、敌退我进……”十六字方针，开创中国战史上游击战、运动战理论实践结合之始……从此开始其开挂之军事统帅奇迹之旅。战略的天赋，实际上就是深度认知、洞察力和方法论的综合天赋。
注3：深度和年龄无碍，1974年主席对总理说小平“人才难得”时，小平同志是70岁。77年，小平最后一次复出73岁，南巡88岁……，广度会不可避免地随年龄而老化，但深度不同，这种举不胜举。