近日，找L喝了碗红茶汤，聊起正接触一个叛逆期青少年。
学习成绩逐渐下降，优秀到不及格。房间乌烟瘴气，本子，书洒落一堆，与一样的朋友们聊。唯一的爱好，煲电视剧。和一般青少年叛逆状态一样，厌学，做事横冲直撞，为了得到自尊与自我满足感，却又不惜对陌生人谄媚，想得到认同感。实在矛盾。
得到别人的认同感来产生自信，本身是一陷阱。难以维持稳定情绪，幻想未来的成就，不愿意脚踏实地。种种症状的产生，还得揪病原。
他的教育中，很明显，这是心态与认知出现了问题。所以造就状态上，没有得到该有的蜕变。
“问题严重吗？”
“严重，但也是常态，老式教育出现的漏洞。”
“吃啥药管用？”我打趣问她。
“一起吃药，才管用。”L的意思，不肯吃药呀，可以注射。但是没有求生意识，只能省点子弹。
老式的教育问题，比“代沟”更严重的，是无知。精神与胃一样，不但讲究吃饱，还讲究营养。科学饮食，营养比管饱更重要。
“我们不会教，孩子大了，他可以自己成长。”
这句话，每每谈及，我都腻了。听腻了，辩腻了，快看腻了。孩子大了，你养好的是身躯，没有精神层次的长大。干体力活来养活自己，这个可以做到。
可以做到吗？答案是否定的。工作，还有社交与生活在里面。老式教育有句话说着好。“外面坏人多，注意安全。”为什么坏人多呢？骗的是什么呢？你我心知肚明，自己的孩子涉世未深。
这个词，广义，即是认知。
中考，比起每年的高考，它少了一分机会。这分机会，让一群健全与不健全的孩子去参与竞争。本身，社会最没办法做到的就是公平。
人生这个舞台上，只有接近于平衡点，避免悲剧的产生。
论回他，至今沟通了四天。
学不学，他说学。肯不肯改变，他却又不肯。
青春期的孩子，总是缺少一分容纳，两分平和，三分改变。
仇富，仇知识分子。责任与改变，这个会让平静生活稍微有些动荡的事儿，都不想再发生。孩子如此，父母亦如此。一模一样的复制品。
本质上，除了端碗红茶汤，我们其实无能为力。无知，是一个可怕的东西。它会让你在自以为安全的领域里越陷越深。
沟通不了的，何谈交流。
卡耐基端了这么多的鸡汤，始终没能话清楚的是界限。我们熟知这些知识，习惯于静观其变。
最后，聊聊心态与认知。
心态指一个人对待事情的平稳，学会让自己平静，按照既定的计划出发完成事情。他的对待事情不耐烦，过于敏感，无法容纳自己以外的思想，即是心态出现了问题。
认知指人对事情的理解程度，了解的中考形势严峻，所以幻化出自己绝顶聪明之类，一系列的结局。都可以称为是因为心态不平衡引起认知偏差，造成的逃避事实。
此类的叛逆型青少年出现大部分在于原生家庭，但是现实是残酷的，一旦从学业的路上择开，便与同龄朋友有更多的区别。先不谈往后的文凭与工资，单单是话题，便难以维持。
比起家庭，圈子，在根本上决定你的起点。上一代能解决的事情，何必拖着到下一代呢。
