经常听到社会上有这样的声音：读书有什么用？读了那么多年的书又能挣多少钱？这就是一时盛行的读书无用论。他们认为读书是急功近利的，要能立竿见影的才是好东西。比如数学，我们不难听到说数学那么多知识用在生活中的不外乎加减乘除，什么函数、几何、积分、微分……用在实际生活中的又有多少？既然没用，为什么要学？
其实我们读这么多年的书，不只是为了掌握知识本身，而在于学习过程中培养起来的逻辑思维能力、想象能力、创新能力、发现问题和解决问题的能力……这些能力是在读书的过程中培养起来的，倘若没有读书，你是不会习得这些能力，而这些能力是一个人发展、进步的源泉。所以，读书无用的说法是不成立的。我们学习知识不只是为了挣钱，世界上没有无用的学问。
既然读书都是有用的，我们为何要限制自己只读那些和自己工作、育儿有关的书？各个领域的书籍我们都可以涉猎，这会开阔我们的视野，提升自身的格局。比如说我现在很担心自己带不好自己的孩子，不管是喂养方面，还是语言启蒙、社会交际方面，我都不太自信，害怕自己做得不好，因此，我买了一大堆育儿书来看，我想从中获取一些有用的经验。然后，我发现自己在很长一段时间内，只看这方面的书，其他的知之甚少，教育孩子也比较机械，我和孩子好像都被书牵着走了，孩子做的每一件事我都要引导他按照书上的规律来做，渐渐地，我发现，我的孩子没有别的孩子那么快乐和自由。原来，是我自己限制了自己，也限制了孩子。我还有更多的时间阅读其他方面的书，陶冶情操，提高修养，这对教育孩子来说不是更大的一笔精神财富吗？
开阔眼界，提升自己的格局，才不会限制孩子的格局，这可能比学会一百种与孩子的沟通技巧更重要。要学会放手让孩子做一些貌似“无用”的事，说不定正是这“无用”的事驱动他成长了呢。
在此引用一句名言：
读一些无用的书，做一些无用的事，花一些无用的时间，都是为了在一切已知之外，保留一个超越自己的机会，人生中一些很了不起的变化，就是来自这种时刻。
- 梁文道 《悦己》
