IC班幼儿已开始有了自我意识，他们已初步感受到自己的外貌、身体、喜好等与他人的不同，对于“我”和“他人”有着许多疑问。而要帮助幼儿解开这些疑问，协助他们积极健康的成长，就是这学期“我”主题活动开展的主要目的。教师将会逐渐引导孩子们增加对自己的了解、认识，以及如何保护自己的身体。明白自己的情绪和感受，以及面对不同情绪可以如何做。使幼儿对自己对他人有更清晰的认识。同时引导幼儿从“同伴相识”到“同伴交往”逐步提高交往意识和交往能力，形成其社会性和个性，从而发展整个心理。
本周主题是“我---情绪（交往）”
一、本周课教学目标：
1、通过英文课让孩子们知道单词:quite(静）——move(动) slow(慢)——fast(快) low(低)——high(高)等反义词
2.通过绘本让孩子知道如何通过情绪进行适当的交往
3.通过舞蹈《表情游戏》让孩子巩固练习五官表达情绪，增强孩子的合作意识
4.通过手工《表情墙》让孩子集体制作表情，为孩子的交往做准备，增强孩子集体合作的意识
5.通过户外课《快乐运圈圈》锻炼孩子的手眼协调能力及合作意识
二、学习的内容：
律动歌 :《交朋友之歌》
舞蹈：《表情游戏》
手工：《表情墙》
户外：《快乐运圈圈》
绘本：
三、本周课堂精彩瞬间：
英语课
拼图
